| 主講老師： | 劉立戶 |  |
| 課時(shí)安排： | 2天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 創(chuàng)新生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理以提升效率與質(zhì)量為核心，采用先進(jìn)的管理理念和技術(shù)手段，對(duì)生產(chǎn)流程、設(shè)備布局、人員配置等進(jìn)行全面優(yōu)化。通過(guò)引入智能監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程的實(shí)時(shí)跟蹤與數(shù)據(jù)分析，快速響應(yīng)生產(chǎn)異常。同時(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通，激發(fā)員工創(chuàng)新思維，持續(xù)改進(jìn)生產(chǎn)流程，減少浪費(fèi)，提升整體效能。創(chuàng)新生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理不僅提高了生產(chǎn)效率與產(chǎn)品質(zhì)量，還為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-11-04 10:45 |
劉立戶老師經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)課程——優(yōu)秀班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理系列
創(chuàng)新生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理
全方位推進(jìn)數(shù)字化精益生產(chǎn)
精益生產(chǎn)管理專家——?jiǎng)⒘?/span>
課程目標(biāo)與重點(diǎn)
本課程的目標(biāo)，是為了能夠讓企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)所有的基層管理者，包括班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)等熟悉和掌握：
1、 更新精益生產(chǎn)管理理念，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)生產(chǎn)管理中的浪費(fèi)
2、 建設(shè)員工職場(chǎng)文化，激發(fā)員工創(chuàng)新
3、 持續(xù)進(jìn)行員工工作條件改善
4、 小工具小發(fā)明6大方向與推進(jìn)技巧
5、 模塊化班前會(huì)系統(tǒng)創(chuàng)新
6、 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6S之清掃與問(wèn)題班前會(huì)
7、 質(zhì)量提升與質(zhì)量班前會(huì)
8、 應(yīng)用應(yīng)急預(yù)案管理建設(shè)安全班前會(huì)
9、 ……
課程提綱
《創(chuàng)新生產(chǎn)車間管理，全方位推進(jìn)班組建設(shè)》課程提綱
時(shí)間 | 課程題目 | 主要內(nèi)容 | 課時(shí) |
第一天 | 3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) | 1. 誰(shuí)都可以實(shí)施的崗位微觀定置管理——MOD法應(yīng)用 2. 互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理 3. 3M的18種狀態(tài) 4. 浪費(fèi)的定義與精益生產(chǎn) 5. 物料六種狀態(tài)與GB/T 24742 6. 物料停留五種方式與精益生產(chǎn) | 6個(gè)課時(shí) |
職場(chǎng)文化建設(shè)與員工創(chuàng)新管理 | 1. 準(zhǔn)確理解與定義職場(chǎng)文化建設(shè) 2. 創(chuàng)新建立服務(wù)與一線員工之管理意識(shí) 3. 持續(xù)改善員工工作條件 4. 準(zhǔn)確理解員工工作條件 a) 基本的工作條件 b) DTMW與員工工作條件 5. 建設(shè)員工士氣，開(kāi)展勞動(dòng)技能競(jìng)賽“達(dá)人秀” | ||
班前會(huì)與車間管理 | 1、 創(chuàng)新班前會(huì)管理 2、 不僅僅是15分鐘 3、 模塊化班前會(huì)建設(shè) 4、 建設(shè)員工士氣推進(jìn)娛樂(lè)班前會(huì) | ||
第二天 | 模塊化班前會(huì)創(chuàng)新應(yīng)用 | 1、 準(zhǔn)確理解“清掃”立體應(yīng)用問(wèn)題班前會(huì) a) 認(rèn)識(shí)清掃與6大源頭 b) 科學(xué)分類與應(yīng)用 c) 讓解決問(wèn)題成為習(xí)慣 2、 厘清與員工切身利益的管理制度推進(jìn)培訓(xùn)班前會(huì) a) 厘清考核制度 b) 科學(xué)開(kāi)展培訓(xùn)班前會(huì) 3、 科學(xué)編制應(yīng)急預(yù)案推動(dòng)安全生產(chǎn)班前會(huì) a) 安全生產(chǎn)不能忽視應(yīng)急預(yù)案系統(tǒng)建設(shè) b) 融合應(yīng)急預(yù)案，搞好安全生產(chǎn)班前會(huì) | 6個(gè)課時(shí) |
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S管理 | 1.準(zhǔn)確理解現(xiàn)場(chǎng)5S管理 2.整理與現(xiàn)場(chǎng)管理 3.五大類非必需品 4.結(jié)合班前會(huì)做好整理 | ||
準(zhǔn)確理解與應(yīng)用整頓 | 1.整頓及其DMTW 2.整頓的十個(gè)要點(diǎn) a)頻率決定放置場(chǎng)所 b)劃線定位規(guī)定區(qū)域 c)調(diào)整位置單向流動(dòng) d)形跡管理 e)色彩管理與應(yīng)用 f)四號(hào)定位五五碼放 g)工具物料拿取方便 h)看板管理 i)目視管理等 3.清潔與現(xiàn)場(chǎng)管理長(zhǎng)效機(jī)制 4.員工素養(yǎng)與現(xiàn)場(chǎng)管理 |
關(guān)于培訓(xùn)課程
1. 《創(chuàng)新生產(chǎn)車間管理，全方位推進(jìn)數(shù)字化精益生產(chǎn)》培訓(xùn)時(shí)間為兩天，每天6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)；
2. 培訓(xùn)方式：全方位互動(dòng)培訓(xùn)，課堂演練與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)；
3. 每班培訓(xùn)人數(shù)：基于培訓(xùn)效果的要求，每班的培訓(xùn)人數(shù)一般不多于80人；
4. 公司內(nèi)部培訓(xùn)前可根據(jù)需要在對(duì)生產(chǎn)車間現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研并采集案例，培訓(xùn)效果最佳；
5. 培訓(xùn)地點(diǎn)：可在公司內(nèi)部進(jìn)行培訓(xùn)，也可采取封閉式培訓(xùn)；
建議受訓(xùn)人員
1、 企業(yè)中高層管理人員
2、 企業(yè)生產(chǎn)制造系統(tǒng)所有管理人員，特別是生產(chǎn)基層管理者，包括班組長(zhǎng)，工段長(zhǎng)，技術(shù)員，線長(zhǎng)等等
3、 企業(yè)中的其他員工
資深精益生產(chǎn)管理專家——?jiǎng)⒘?/span>
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京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)