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工業4.0課程培訓課程大綱

主講老師: 羅振海 羅振海

主講師資:羅振海

課時安排: 2天/6小時一天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 工業4.0,即第四次工業革命,是將先進的信息技術與制造業深度融合的全球性變革。它融合了物聯網、大數據、人工智能等先進技術,旨在提高生產效率、降低成本并提升產品質量。工業4.0的核心特征包括互聯、數據、集成和創新,通過智能工廠、自動化生產、個性化定制等應用場景,推動制造業向智能化、數字化和網絡化方向發展。這一變革不僅提升了企業的競爭力,還促進了制造業的綠色發展和可持續發展。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2024-07-05 15:58


【課程背景】

近期工業和信息化部作“推進信息化和工業化融合,打造中國制造業升級版”的主旨報告,從制造業新趨勢、兩化融合、創新驅動三個方面論述中國制造業升級路徑。國內不少院士、專家紛紛登場為解讀德國工業4.0,明確了中國制造業升級的階段性使命,中國如何使“中國制造2025”與智能智慧工廠結合,本課程圍繞工業4.0、未來工業智能制造等熱點話題即將呈現發布精彩報告。

針對工業4.0核心內容,推出相關培訓,包括智能工業、工業互聯網、“物聯網”和“務(服務)聯網”與工業以及我國工業智能化相關政策解讀以及企業如何實現工業4.0升級找到競爭力等。

【課程目標】

掌握工業4.0的發展由來與基本理念,工業4.0下的智能工廠與智能制造
如何開展工業4.0的路徑、方法與工具; 

轉變思想意識,結合本單位如何使產業升級。

【學員對象】

 事業單位的中高層管理人員

【培訓形式】

培訓方法:啟發式講授、互動式教學、系統介紹、實例驗證、技巧講授、案例分析、培訓游戲

課程內容實戰性,技術性強,寓理論于實戰應用方法中,課堂生動,讓學員在輕松的環境中演練管理技術,達到即學即用的效果。

【課程大綱】

第一   德國工業4.0戰略:理念與實踐

1. 工業4.0的誕生背景與發展又來

2. 工業4.0的基本理念

3. 國內工業4.0工廠概況

4. 案例分享

二講   工業4.0的核心特征,工業4.0標準化路線圖 

1. 工業4.0的核心是什么

2. 工業4.0的標準化路線圖

3. 工業4.0的變革效應

4. 工業4.0與員工管理

三講   工業4.0下的智能工廠與智能制造

1. 智慧工廠的構建

2. 智慧工廠的流程

3. 智慧工廠的精益布局

4. 工業4.0下的產品特點

5. 工業4.0與員工管理

6. 基于信息物理系統的智能工廠輔助系統

7. 工業4.0下的智能工廠與智能制造現實技術

四講   全球先進制造業發展新趨勢

1. 全球先進制造業發展歷程

2. 全球先進制造業新趨勢

3. 小組討論

五講   互聯網思維與工業4.0時代制造重新定位

1. 工業4.0的真實內涵

2. 工業4.0的戰略要點

六講   “工業4.0”與新工業革命

1. 工業4.0的多模式交互

2. 工業4.0的效用

3. 工業4.0與新工業的面臨挑戰

七講    CPS、工業互聯網、物聯網的比較

1.CPS物理信息系統、工業互聯網、物聯網的比較

2.小組研討與講師的分享

八講    工業4.0戰略對我國推進工業轉型升級的啟示

1. 工業4.0與產業升級的啟示

2. 如何實施工業4.0

3. 小組研討與講師帶來先進企業的經驗分享

九講    培訓總結

1.問題答疑

2.學員自由交流

3.培訓總結 

 

             


 
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