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DISC精準識人與高績效團隊打造

主講老師: 房曉明 房曉明

主講師資:房曉明

課時安排: 2天/6小時一天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: "DISC精準識人與高績效團隊打造"課程,融合了心理學與管理學精髓,旨在通過DISC性格分析工具,精準識別團隊成員個性特點,優化團隊構成。課程教授如何根據成員特性分配任務、激發潛能、促進溝通協作,從而構建高效、和諧的團隊氛圍。無論是提升團隊凝聚力,還是增強項目執行力,本課程都是不可多得的實戰指南,助力領導者打造卓越團隊,實現業績飛躍。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2024-12-12 15:06

DISC精準識人與高績效團隊打造

 

課程背景 -------------------------------------------------

一個高績效團隊:

心往一處想,力往一處使,對事不對人!

如何打造團隊一致性?如何提升團隊成員的人際敏感度,開啟團隊合作新紀元?

課程收益 -------------------------------------------------

◆通過理論講授、案例分析、視頻研討、隨堂測試,學員將有如下收獲:

幫助學員理解不同性格類型的溝通特質;

幫助學員在內部溝通上有進一步提升;

幫助管理者了解打造高績效團隊的具體方法。

課程結構 -------------------------------------------------

 

 

 

 

 

 

 

 

 

課程時長:2天,6小時/天

課程對象:企業員工,中層管理者、創業者等

教學方法:講授法、視頻教學、角色扮演法、情境模擬、小組演練等

 

課程大綱 -------------------------------------------------

導入:簽名游戲:人際九宮格;了解一個不一樣的同事

一、火車跑得快,全靠車頭帶

 1,80分理論

  1)是否能學會?

  2)管理能力可以標準化

  3 4重修煉領導力

 2,明確定位

  1)學會授權,讓團隊自己跑起來

  2)管理者三大角色

二、高績效團隊規則

 3,讓員工愛上工作

  1)游戲的特點

  2)打造團隊一致性

  3)變“要員工做”為“員工要做”

  4)前員工的作用

三、高績效團隊目標

 4,讓員工自己轉起來

  1)團隊目標三大類

  2)阻礙實現四難題

  3)目標為啥沒實現

  4)前員工的作用

四、高績效團隊的溝通方法

 5,哈利窗改善溝通

  1)公開象限擴大影響力

  2)減少盲點象限改善自我認知

  3)減少隱私象限增加親和力

  4)開發潛能象限開啟更多可能

 6,學會傾聽

  1)建立情感賬戶

  2)傾聽的要點是吸收對方信息

  3)肢體動作比語言更重要

  4)開發潛能象限開啟更多可能

 7,及時反饋,贏得信任尊重

  1)警惕“推理階梯”

  2)巧用贊賞引爆團隊

  3)負面反饋引導方向

五、用好工具

 8,時間管理法

  1)警惕“推理階梯”

  2)巧用贊賞引爆團隊

  3)負面反饋引導方向

 9,頭腦風暴法

  1)警惕“推理階梯”

  2)巧用贊賞引爆團隊

  3)負面反饋引導方向

演練:學員演練頭腦風暴

 10,高效會議法

  1)警惕“推理階梯”

  2)巧用贊賞引爆團隊

  3)負面反饋引導方向

六,DISC精準識人法

11,明理篇

  1)成熟的經理人有能力控制自己的行為

  2)認識不等于了解,了解帶來力量

  3)你的領導模式是激發投入還是管理付出

  4)人際九宮格——找到你的優勢和定位

  5)填寫測評報告——開啟自我認知之路

  6DISC 的理論講解

12,應用篇

  1)視頻分析:每個特質應對之道

  a,匯報工作有方法

  b,提升影響抓關鍵

  c,別人對你你來教

  d,避免鉆入牛角尖

13,報告篇

  1)個人性格特質解析

  2)常見的作風和行為調試

  3)壓力來源分析

  4)分析自己的優勢和劣勢

演練:學員互相解讀報告,深入了解彼此

14,反思篇

  1)防止優勢變劣勢

  2)三國故事看團隊配合

  3)從西游團隊看自我調整

課程結尾:知識回顧;應用建議和改善三階段

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