推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  管理  安全  法律  營銷  北京  合同管理  從業(yè)  研修班 
培訓(xùn)時(shí)間
人效盤點(diǎn)-數(shù)字時(shí)代人效分析及優(yōu)化策略
  • 人效盤點(diǎn)-數(shù)字時(shí)代人效分析及優(yōu)化策略
  • 近年來,行業(yè)領(lǐng)先的公司越來越傾向借助數(shù)據(jù)分析引導(dǎo)和呈現(xiàn)人力資源管理的價(jià)值創(chuàng)造,為企業(yè)的相關(guān)決策提供“可視化” 的“人才報(bào)表”(縱向?qū)I(yè)深入),展開業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)分析(橫向業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)),提升HR 管理競爭優(yōu)勢。從經(jīng)營和驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)視角,跳出 HR 專業(yè)閉環(huán),從數(shù)據(jù)到信息整合,從邏輯化到循證思維的轉(zhuǎn)變,見解和創(chuàng)造價(jià)值
  • 主講老師:李老師  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2023-10-26
3980.00/人
BeyondHR?:業(yè)務(wù)型HR轉(zhuǎn)型提升的必修課
  • BeyondHR?:業(yè)務(wù)型HR轉(zhuǎn)型提升的必修課
  • 經(jīng)過近10年的探索和實(shí)踐,HRBP運(yùn)營模式被國內(nèi)越來越多的成長型企業(yè)所接受,從組織層面支撐了公司戰(zhàn)略的有效推進(jìn)和落地。但很多HR仍然困惑:HRBP的工作到底跟以前有什么區(qū)別?為什么總是感覺HR 融入不到業(yè)務(wù)管理中?為什么HR的很多工作給業(yè)務(wù)部門帶來負(fù)擔(dān)?這些問題的背后,其實(shí)反映的是HRBP對自身的角色和定位不清、對業(yè)務(wù)發(fā)展的影響力不足、對工作成果的邊界定義模糊等問題。基于對國內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)的案例研究以及知名企業(yè)HRBP從業(yè)人員的深入訪談,我們開發(fā)出本課程,是對HRBP運(yùn)營模式的有效補(bǔ)充,也希望通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),幫
  • 主講老師:許老師  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2023-10-20
5980.00/人
行政管理實(shí)操訓(xùn)練
  • 行政管理實(shí)操訓(xùn)練
  • 本課程專門為行政總監(jiān)、行政經(jīng)理、董事會(huì)或總經(jīng)辦秘書、行政部門工作人員、部門經(jīng)理助理、其他行政人員設(shè)計(jì)提升專業(yè)能力,成為上司在工作中的得力助手而設(shè)計(jì)的。目的是要使學(xué)員能夠幫助上司提升工作效率與品質(zhì),維護(hù)商業(yè)形象,取得事業(yè)更大成功,成為領(lǐng)導(dǎo)的“管家”, 做好辦公室的上傳下達(dá)、做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂和參謀助手。
  • 主講老師:歐陽老師  開課地點(diǎn):[廣東深圳市] 開課時(shí)間:2023-09-21
4800.00/人
賦能六大員工解除場景與協(xié)商談判技巧
  • 賦能六大員工解除場景與協(xié)商談判技巧
  • 賦能2023大經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,企業(yè)解除的共性問題 1、上半年各地執(zhí)法口徑變化盤點(diǎn) 2、上半年上海、北京、深圳各地典型解除案例分享
  • 主講老師:祝律師  開課地點(diǎn):[北京] 開課時(shí)間:2023-09-21
2980.00/人
HR法務(wù)實(shí)控研修班
  • HR法務(wù)實(shí)控研修班
  • 在過去的10多年中,我思勞動(dòng)法律師團(tuán)隊(duì)、商事綜合律師團(tuán)隊(duì)協(xié)同人力資源員工關(guān)系專家團(tuán)隊(duì),對10000多個(gè)歷年各地的典型勞動(dòng)爭議案件進(jìn)行梳理整合,結(jié)合律師十多年勞動(dòng)爭議案件仲裁和訴訟實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、數(shù)百家企業(yè)法律顧問服務(wù)經(jīng)驗(yàn)以及培訓(xùn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),將零散的用工法律難點(diǎn)整合為完善的體系解決方案,設(shè)計(jì)出落地可執(zhí)行的《HR法務(wù)實(shí)控研修班》咨詢式能力培養(yǎng)課程體系。
  • 主講老師:祝老師  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2023-12-22
3980.00/人
金牌面試官:行為面試技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
  • 金牌面試官:行為面試技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
  • 課程以模擬崗位的崗位標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以行為面試技巧為抓手,進(jìn)行人才外部選拔從系統(tǒng)到流程全方位講解,并從面試問題設(shè)計(jì),面試情境模擬和雇主品牌傳播的等角度進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
  • 主講老師:?Emily Chen  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2023-09-15
4980.00/人
績效體系設(shè)計(jì)方案班
  • 績效體系設(shè)計(jì)方案班
  • —— 2天1晚 手把手教你搭體系,?1種組織績效制定流程與方法 ?1種個(gè)人績效制定流程與方法 ?1套定量指標(biāo)目標(biāo)分解相關(guān)工具與實(shí)操技巧 ?1套定性指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)建立相關(guān)流程與實(shí)操技巧 ?1套績效合同與考核卡制定相關(guān)流程與實(shí)操技巧
  • 主講老師:王老師  開課地點(diǎn):[北京] 開課時(shí)間:2023-09-22
4980.00/人
戰(zhàn)略導(dǎo)向的績效管理實(shí)踐
  • 戰(zhàn)略導(dǎo)向的績效管理實(shí)踐
  • 很多企業(yè)都在通過績效管理的手段實(shí)現(xiàn)組織經(jīng)營目標(biāo),但大多數(shù)停留在初級應(yīng)用層面,對于績效管理的范圍、類型、結(jié)果應(yīng)用等問題存在認(rèn)知上的誤區(qū),甚至通過績效考核手段達(dá)到控制員工的目的,而不是釋放員工的潛能。本課程通過對華為績效管理經(jīng)驗(yàn)的全面介紹,從組織績效、個(gè)人績效兩個(gè)維度,深入剖析戰(zhàn)略性績效管理的本質(zhì)及應(yīng)用,真正幫助人力資源部門及各部門負(fù)責(zé)人解決目標(biāo)導(dǎo)向的問題,提升組織業(yè)績及團(tuán)隊(duì)績效。
  • 主講老師:許老師  開課地點(diǎn):[北京] 開課時(shí)間:2023-09-08
5980.00/人
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)
  • 企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)
  • 本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問題,真正站在了培訓(xùn)管理者而不是培訓(xùn)師的角度,向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格
  • 主講老師:田勝波  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2023-09-20
5200.00/人
OKR工作法與績效管理管理體系高級研討班
  • OKR工作法與績效管理管理體系高級研討班
  • 績效管理已經(jīng)進(jìn)入變革窗口期,GE、微軟、IBM、Adobe、德勤、埃森哲等公司紛紛宣布取消績效評級、績效打分。Google、LinkedIn采用的OKR的方法也得到很多公司的青睞。一時(shí)間全球掀起了一股再造績效管理的潮流...
  • 主講老師:行業(yè)專家  開課地點(diǎn):[重慶] 開課時(shí)間:2023-08-24
2800.00/人
《高績效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力》高級研討班
  • 《高績效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力》高級研討班
  • 從工業(yè)紀(jì)元跨入數(shù)字紀(jì)元的人類,我們感受到明顯的VUCA特點(diǎn),即volatility(易變性),uncertainty(不確定性),complexity(復(fù)雜性),ambiguity(模糊性),信息的交換暴增,互聯(lián)網(wǎng)融化了組織、地域、專業(yè)、人種等各種界限,系統(tǒng)呈開放性。大數(shù)據(jù)使我們得以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品或者服務(wù)的個(gè)性化、客制化,高速變化需要組織快速迭代。對于外界環(huán)境的VUCA時(shí)代,組織如何保持高度敏感性和很強(qiáng)的內(nèi)部調(diào)整能力與適應(yīng)性,猶如靈敏的觸角,能夠快速感知外界的變化、并從經(jīng)驗(yàn)中去改變和學(xué)習(xí)?這就需要打造一個(gè)敏捷高
  • 主講老師:屈曉亮  開課地點(diǎn):[河南鄭州市] 開課時(shí)間:2023-09-14
3200.00/人
人才甄選技術(shù)-高效招聘與面試技巧高級培訓(xùn)班
  • 人才甄選技術(shù)-高效招聘與面試技巧高級培訓(xùn)班
  • 1、掌握面試的基本流程、工具及操作要點(diǎn) 2、掌握面試評判的深入性、系統(tǒng)性、客觀性技能 3、學(xué)會(huì)人才畫像及各類人員素質(zhì)模型的建立 4、掌握結(jié)構(gòu)化面試的技巧及如何識破“面霸”詭計(jì)倆 5、學(xué)會(huì)根據(jù)素質(zhì)模型維度及權(quán)重有針對性的設(shè)置問題
  • 主講老師:劉海宏  開課地點(diǎn):[河南鄭州市] 開課時(shí)間:2023-08-17
面議
勞動(dòng)用工、勞動(dòng)爭議法律問題處理及人力資源管理全流程應(yīng)對實(shí)務(wù)操作高級培訓(xùn)班
2800.00/人
企業(yè)用工全解析—招聘錄用、離職辭退、勞務(wù)派遣與加班工資、工傷病假、女職工保護(hù)等相關(guān)問題操作實(shí)務(wù)高級培訓(xùn)班
2800.00/人
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)高級實(shí)訓(xùn)班
  • 企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)高級實(shí)訓(xùn)班
  • 內(nèi)部培訓(xùn)是進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部組織經(jīng)驗(yàn)傳承和能力提升的最佳形式之一,于是企業(yè)開發(fā)了優(yōu)質(zhì)的課程,并培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的內(nèi)訓(xùn)師,問題往往就在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了,內(nèi)訓(xùn)師抱怨沒有機(jī)會(huì)講課,現(xiàn)有的課程并不能滿足組織發(fā)展的需求,培訓(xùn)往往缺乏計(jì)劃性,培訓(xùn)的效果也沒有科學(xué)的評估方式,其實(shí)出現(xiàn)這些問題的根源就是企業(yè)的培訓(xùn)缺乏一個(gè)體系,搭建科學(xué)的培訓(xùn)體系能夠讓讓企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)化、規(guī)范化、合理化,而標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)體系建設(shè)可以概括為123法則,即一個(gè)中心(戰(zhàn)略),兩條線(線上和線下),三個(gè)維度(流程體系、資源體系和制度體系),本課程從流程體系出發(fā),包含了從
  • 主講老師:周旭東  開課地點(diǎn):[貴州貴陽市] 開課時(shí)間:2023-07-13
2800.00/人
人才測評專家訓(xùn)練營
  • 人才測評專家訓(xùn)練營
  • 人才測評是企業(yè)人才管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的 重要工具,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)“人才數(shù)字化”的關(guān) 鍵技術(shù),也是企業(yè)提高人才識別、發(fā)展與任 用效能的管理利器。本課程面向大中型企業(yè) 人力資源負(fù)責(zé)人、COE專家、組織發(fā)展 OD顧問、企業(yè)大學(xué)(學(xué)院)及人才服務(wù)機(jī) 構(gòu)核心專家群體,重點(diǎn)分享人才測評主要技 術(shù)、項(xiàng)目管理與各種管理場景下的人才測評 項(xiàng)目實(shí)踐,全面提高人力資源從業(yè)群體全面 利用人才測評技術(shù)的專業(yè)能力。
  • 主講老師:寇家倫  開課地點(diǎn):[北京] 開課時(shí)間:2023-07-05
9800.00/人
從人治到法治—企業(yè)員工勞動(dòng)用工關(guān)系管理
  • 從人治到法治—企業(yè)員工勞動(dòng)用工關(guān)系管理
  • 勞動(dòng)爭議風(fēng)險(xiǎn)通常情況下是在勞動(dòng)合同解除或者終止階段產(chǎn)生。勞動(dòng)者 通過勞動(dòng)爭議仲裁、訴訟要求用人單位支付的各項(xiàng)待遇,比如,“拖欠”的工 資、未休年假工資、加班工資、未簽訂勞動(dòng)合同的雙倍工資,經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、 賠償金、工傷待遇、社會(huì)保險(xiǎn)待遇等等。
  • 主講老師:李老師  開課地點(diǎn):[湖南長沙市] 開課時(shí)間:2023-05-24
4380.00/人
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
  • 明晰團(tuán)隊(duì)管理者對人員管理的責(zé)任,提升部門的人力資源管理績效 選才——部門主管能掌握內(nèi)外部人才的選拔晉升評估方法,為組織輸送合格候選人 育才——部門主管能基于人員能力素質(zhì)模型,掌握師徒帶教制、繼任者培養(yǎng),為部門人才長遠(yuǎn)發(fā)展打牢基礎(chǔ) 用才——部門能基于不同部屬的能力現(xiàn)狀,通過適度授權(quán)、綜合激勵(lì)、績效管理,提升團(tuán)隊(duì)管理能力; 留才——部門主管建立以終為始思維,打造團(tuán)隊(duì)積極包容溝通氛圍,關(guān)心員工價(jià)值感、成長感、成就感提升,提升團(tuán)隊(duì)成員滿意度與留存率
  • 主講老師:王老師  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2023-03-23
4800.00/人
數(shù)字化技術(shù)在人力資源管理轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用
  • 數(shù)字化技術(shù)在人力資源管理轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用
  • 是否要進(jìn)行人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型?數(shù)字化工具在人力資源場景的應(yīng)用和發(fā)展已經(jīng)給了我們肯定的答案。人力資源從業(yè)者在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中面臨著雙重挑戰(zhàn),一方面,要完成自我認(rèn)知和技能的迭代,實(shí)現(xiàn)部門的人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型;另一方面,還要助力一把手實(shí)現(xiàn)組織的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)智慧協(xié)同、賦能員工和激活組織的挑戰(zhàn)性任務(wù)。為此,根據(jù)楊三角的企業(yè)持續(xù)成功公式,我們對數(shù)字化企業(yè)的轉(zhuǎn)型成功做了一個(gè)延伸,即企業(yè)的持續(xù)成功 = 數(shù)字化戰(zhàn)略 * 數(shù)字化組織能力。
  • 主講老師:汪老師  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2023-08-25
面議
以目標(biāo)為導(dǎo)向的績效考核指標(biāo)設(shè)定與績效面談
  • 以目標(biāo)為導(dǎo)向的績效考核指標(biāo)設(shè)定與績效面談
  • ? 建立對績效管理的正確認(rèn)知,從企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)分析思考如何建立績效考核指標(biāo)體系 ? 掌握關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)設(shè)計(jì)與績效面談的要點(diǎn)技巧、推動(dòng)績效管理與考核的實(shí)效性
  • 主講老師:賈老師  開課地點(diǎn):[上海] 開課時(shí)間:2023-03-21
4800.00/人
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