情境領導力

《情境領導力》

主講：楊天雄老師

【課程背景】

在現代企業管理中，領導者面臨著日益復雜和多變的環境。傳統的“一刀切”領導方式已經無法滿足企業發展的需求。研究表明，只用一種領導方式管理不同能力和意愿的員工，往往會導致效率低下、員工士氣低落和流動率增加。因此，情境領導力課程應運而生，旨在幫助領導者根據員工的狀態和情境變化，靈活調整領導方式，以取得最佳的領導效果。

【課程收益】

1.靈活應變能力：學會根據不同的情境和員工狀態，靈活地調整領導方式，提高應對復雜工作場景的能力。

2.拓展職業機會：具備優秀的情境領導力，能在工作中脫穎而出，為自己贏得更多的晉升機會和職業發展空間。

3.提升組織競爭力：培養出一支高效、有活力的團隊，為組織在市場競爭中贏得優勢。

【課程特色】

1.案例分析：通過實際案例的剖析，幫助學員理解情境領導力的應用場景和效果。

2.實操演練：通過模擬演練、角色扮演等方式，讓學員親身體驗情境領導力的實踐過程。

3.互動討論：鼓勵學員之間進行互動討論和交流，分享彼此的經驗和見解，促進共同學習和進步。

【課程對象】

各級管理人員

【課程時長】

一天（6小時）

【課程大綱】

（一）情境領導力概述

1. 領導力的定義和作用

2. 情境領導力的概念和模型

3. 情境領導力的重要性和優勢

（二）員工發展階段

1. 員工發展階段的劃分（D1 - D4）

    - D1：熱情的初學者

    - D2：憧憬的學習者

    - D3：能干但謹慎的執行者

    - D4：獨立自主的完成者

2. 如何判斷員工所處的發展階段

    - 工作能力評估

    - 工作意愿分析

（三）領導風格

1. 四種領導風格（S1 - S4）

    - S1：指令型領導

    - S2：教練型領導

    - S3：支持型領導

    - S4：授權型領導

2. 每種領導風格的特點和應用場景

（四）情境領導策略

1. 匹配領導風格與員工發展階段

    - D1 員工與 S1 領導風格

    - D2 員工與 S2 領導風格

    - D3 員工與 S3 領導風格

    - D4 員工與 S4 領導風格

2. 靈活調整領導風格的技巧和注意事項

（五）情境領導力的應用

1. 在團隊管理中的應用

    - 團隊成員的差異化領導

    - 促進團隊協作和發展

2. 在項目管理中的應用

    - 根據項目階段調整領導方式

    - 應對項目中的人員變動

3. 在組織變革中的應用

    - 引領員工適應變革

    - 激發員工在變革中的積極性

（六）挑戰與應對

1. 常見的情境領導誤區和挑戰

2. 應對復雜情境和特殊情況的策略

（七）案例分析與模擬演練

1. 實際案例分析與討論

2. 模擬情境演練與反饋

3. 個人經驗分享與交流

（八）課程總結與回顧

1.情境領導力總結

2.要帶走的精華

3.要行動的計劃