主講老師: | 曹喬喬 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1-2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 課程突破了從力資源管理視角講授企業(yè)傳統(tǒng)招聘方法的瓶頸,運(yùn)用營銷思維,從雇主品牌建設(shè)、定位、營銷策略等維度,創(chuàng)新招聘新打法,使學(xué)員能學(xué)會(huì):運(yùn)用營銷思維開展雇主品牌建設(shè)和人才引進(jìn)工作,提升企業(yè)在人才市場的競爭力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-12-18 14:42 |
《打造高效招聘策略,吸引優(yōu)質(zhì)人才》
——用營銷思維驅(qū)動(dòng)招聘創(chuàng)新
主講:曹喬喬老師
【課程背景】
企業(yè)的競爭歸根到底是人才的競爭,而人才首先來源于招聘。但是,“招人難、難招人”,一直是企業(yè)頭痛的話題,即便近年來大量企業(yè)開展“減員增效”,大量員工失業(yè),人才市場上的求職人數(shù)增加。但契合每家企業(yè)需要的、優(yōu)秀的人才卻仍然不多,如何更高效、更精準(zhǔn)的招到企業(yè)所需要的人才,仍然是大部分企業(yè)要解決的難題。特別是在招聘需求信息泛濫的時(shí)代,如何凸顯企業(yè)的招聘特色與亮點(diǎn),成功吸引目標(biāo)候選人,需要企業(yè)方在招聘時(shí)具備一定的營銷思維,打造高效招聘策略,方能吸引優(yōu)質(zhì)人才。
課程突破了從力資源管理視角講授企業(yè)傳統(tǒng)招聘方法的瓶頸,運(yùn)用營銷思維,從雇主品牌建設(shè)、定位、營銷策略等維度,創(chuàng)新招聘新打法,使學(xué)員能學(xué)會(huì):運(yùn)用營銷思維開展雇主品牌建設(shè)和人才引進(jìn)工作,提升企業(yè)在人才市場的競爭力。
【課程收益】
? 掌握營銷思維在招聘中的核心理念和應(yīng)用方法
? 熟悉如何運(yùn)用營銷策略吸引優(yōu)質(zhì)人才
? 了解如何打造雇主品牌和吸引人才的價(jià)值主張
? 獲得實(shí)用工具和技巧,提升招聘效果和人才質(zhì)量
【課程特色】
? 實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向:通過案例分析和實(shí)踐演練,將理論與實(shí)踐相結(jié)合
? 互動(dòng)交流:鼓勵(lì)學(xué)員參與討論和分享經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)習(xí)效果
? 實(shí)用工具:提供實(shí)用的招聘產(chǎn)品化和營銷工具
? 個(gè)性化指導(dǎo):提供個(gè)別輔導(dǎo)和反饋,幫助學(xué)員解決實(shí)際問題
【課程對(duì)象】建議企業(yè)負(fù)責(zé)人、高管、部門負(fù)責(zé)人、HR負(fù)責(zé)人等團(tuán)隊(duì)集體學(xué)習(xí)
【課程時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、如何用營銷思維做招聘?
1、企業(yè)當(dāng)前招聘的難點(diǎn)與痛點(diǎn)
? 企業(yè)招聘的難點(diǎn)
? 企業(yè)招聘的痛點(diǎn)
互動(dòng):企業(yè)招聘還有哪些難點(diǎn)、痛點(diǎn)?
2、什么是營銷思維
? 營銷思維的定義
? 營銷思維的核心
測一測:您具備營銷思維嗎?
3、營銷思維在招聘中的應(yīng)用
? 雇主品牌
? 定位分析
? 營銷推廣
? 渠道布局
? 招聘運(yùn)營
二、建立雇主品牌與價(jià)值主張
1、雇主品牌建設(shè)在招聘中的重要性
? 塑造傳播企業(yè)文化
? 提升企業(yè)知名度和美譽(yù)度
? 提升招聘效率
? 提升員工士氣和歸屬感
2、打造雇主品牌的核心價(jià)值主張(EVP)
? 薪酬滿意度
? 工作與生活的平衡
? 穩(wěn)定性
? 位置
? 尊重
3、建立雇主品牌形象與傳播策略
? 外部接觸
? 內(nèi)部強(qiáng)化
三、定位目標(biāo)人才群體
1、人才畫像維度
? 基本信息
? 關(guān)鍵歷練
? 能力要求
? 性格特點(diǎn)
? 驅(qū)動(dòng)力和潛力
案例:人才畫像示例
2、人才畫像操作方法
? 第一步:BP(競爭策略)分解
? 第二步:崗位關(guān)鍵能力提煉
? 第三步:人員訪談
? 第四步:數(shù)據(jù)分析
? 第五步:能力建模
3、人才需求分析
? 公司發(fā)展前景
? 個(gè)人發(fā)展空間
? 薪酬福利
? 公司管理體制
? 企業(yè)文化
四、制定招聘營銷策略
1、市場營銷原理在招聘中的應(yīng)用
? 市場需求分析
? 差異化競爭策略
? 市場細(xì)分和定位
? 品牌傳播和管理
? 市場營銷組合
? 客戶關(guān)系管理
2、招聘渠道選擇
? 現(xiàn)場招聘
? 網(wǎng)絡(luò)招聘
? 校園招聘
? 媒體廣告招聘
? 人才介紹機(jī)構(gòu)
? 內(nèi)部招聘
3、制定招聘策略
? 人才吸引策略
? 人才投資策略
? 人才培訓(xùn)策略
五、優(yōu)化招聘流程與體驗(yàn)
1、優(yōu)化招聘流程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
? 招聘漏斗圖分析
? 招聘前優(yōu)化
? 招聘中優(yōu)化
? 招聘后優(yōu)化
2、提升候選人體驗(yàn)的策略與方法
? 提供清晰的職位描述與要求
? 建立個(gè)性化的招聘流程
? 改善面試體驗(yàn)
? 建立積極的候選人關(guān)系
3、數(shù)據(jù)分析與持續(xù)改進(jìn)
? 數(shù)據(jù)的收集與分析
? 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的改進(jìn)策略
? 持續(xù)改進(jìn)與反饋機(jī)制
六、創(chuàng)新招聘工具與技術(shù)
1、運(yùn)用新技術(shù)進(jìn)行招聘
? 人工智能招聘系統(tǒng)
? 虛擬篩選面試工具
? 大數(shù)據(jù)分析工具
創(chuàng)新招聘工具的應(yīng)用與案例分析
2、有效利用社交媒體進(jìn)行招聘
? 社交媒體的招聘優(yōu)勢
? 有效利用社交媒體進(jìn)行招聘的策略
成功案例:亞馬遜、星巴克
七、招聘團(tuán)隊(duì)管理與發(fā)展
1、招聘團(tuán)隊(duì)的組建與管理
? 確定目標(biāo)
? 明確職責(zé)
? 考慮多元化
? 注重溝通和協(xié)作
? 定期評(píng)估和優(yōu)化
2、培養(yǎng)招聘團(tuán)隊(duì)的營銷思維與能力
? 加強(qiáng)營銷思維意識(shí)
? 培養(yǎng)“市場分析”能力
? 走到一線和現(xiàn)場
3、招聘團(tuán)隊(duì)績效評(píng)估與激勵(lì)機(jī)制
? 設(shè)定明確的評(píng)估周期
? 建立良好的反饋機(jī)制
? 激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)與員工成長
? 定期評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)制度的有效性
八、招聘策略的評(píng)估與調(diào)整
1、招聘效果的評(píng)估指標(biāo)與方法
? 招聘效果評(píng)估的內(nèi)容與指標(biāo)
? 招聘效果評(píng)估的方法
2、監(jiān)控與調(diào)整招聘策略的關(guān)鍵要素
? 市場調(diào)研分析
? 數(shù)據(jù)分析與改進(jìn)
? 內(nèi)部人才盤點(diǎn)
3、持續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新的思維方式
? 人才庫管理及技術(shù)運(yùn)用
? 評(píng)價(jià)技術(shù)運(yùn)用
九、課程總結(jié)和回顧
1、課程內(nèi)容回顧
2、學(xué)員提問和答疑
3、課程總結(jié)和展望
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