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賦能創新成長 驅動效能升級

主講老師: 張子斌 張子斌

主講師資:張子斌

課時安排: 2天,6小時/天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本次課程旨在提升非人力資源部門的管理者的管理技能,課程將用真實的案例來提煉每個關鍵環節的核心點,既能讓大家感受到學有所用,又能通過實操經驗總結出的”踩過的坑“,讓大家少走彎路,進而提升企業的綜合管理能力。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2024-12-18 14:10

《賦能創新成長  驅動效能升級》

非人力資源經理的人力資源管理技能提升工作坊         

主講:張子斌老師

【課程背景】

2023年,全國GDP增速5.2%,中國的企業面臨宏觀經濟增長降速和疫情三年沖擊的雙重壓力,在經濟下行的環境中,企業若想突出重圍,越來越多的企業開始關注組織效能。提升企業管理團隊的綜合能力,即是提升組織效能最好的方式之一。

在經營管理實踐中,管理者在人力資源管理技能提升方面,往往會有如下的問題?

?  管理者應該承擔什么樣的人力資源管理職責,如何與人力部門通力協作賦能團隊?

?  管理者如何去打造一支高績效的團隊?如何關注業務的同時,關注員工的情感與成長?

?  管理者如何掌握基礎的人力資源管理技能,提升綜合管理能力?

基于這樣的背景,本次課程旨在提升非人力資源部門的管理者的管理技能,課程將用真實的案例來提煉每個關鍵環節的核心點,既能讓大家感受到學有所用,又能通過實操經驗總結出的”踩過的坑“,讓大家少走彎路,進而提升企業的綜合管理能力。

【課程收益】

?  明確管理者與人力資源部門協同的六個方面,明確管理者的人力資源角色和責任分工

?  系統掌握管理者如何選人、用人、育人、留人,如何做人才盤點、梯隊建設、人才激勵,人才的職業規劃等

?  獲得工具包如下:管理者人力資源角色和責任,精準選人4P模型,管理者用人3P模型,人才培養Seed模型,人才保留二思路、三要素、四步法,人才激勵五個手段、四類方式、十個方法等。

【課程特色】

?  需求診斷:課前充分溝通,確定培訓的需求定位和要求,并針對性的提出解決方案

?  定制課程:結合需求對象的工作場景,設計到培訓的過程中

?  模擬演練:結合企業的實際情況,用方法和工具,指導進行現場演練

?  工具落地:方法和工具全程使用,既有理論,還有實踐,案例豐富,工作實操性強

【課程對象】

企業高管、業務負責人、業務中層管理者、新晉管理者等

【課程時間】

2天(6小時/天)

【課程大綱】

一、如何理解新形勢下人力資源管理挑戰

1、宏觀與微觀經濟變換對人力資源管理的影響

(1)經濟格局轉換中的人力資源要求

(2)產業迭代中的人力資源創新

(3)新質生產力背景下的人力資源變化

2、管理者如何應對人力資源管理的變化和要求

(1)管理者為什么要掌握人力資源管理

(2)管理者應具備的人力資源管理能力

(3)如何應用人力資源管理落地場景化

3、管理者如何做到與人力資源工作的協同共舞

(1)管理者人力工作四大問題

(2)與人力資源共舞六個方面

二、如何提升管理者人力資源管理技能

1、如何通過篩選而找到適配的人才

(1)企業內外部選人五大痛點

(2)企業選人痛點的原因分析

?  人才蓄水池不夠用

?  能力素質模型欠缺

?  文本框:  企業吸引力不強大

?  面試的方法不全面

(3)精準選人的“4P模型”

?  Place 人才渠道

?  Portrait人才畫像

?  People 行為面試

?  Public 口碑品牌

工具應用:PEOPLE面試原則與Star面試法

小組模擬:模擬某關鍵崗位的人才畫像

案例:某高科技企業的招聘項目“滑鐵盧”

【備注】講授中將體現快速發展的民營企業,在人員招聘方面的經驗總結。

2、如何用人做到人才的價值最大化

(1)管理者用人的四大問題

(2)管理者用人問題的分析

(3)管理者用人的3P模型

?  Personality 按團隊人員的性格有效管理

講授中將體現團隊成員DISC性格矩陣管理,體現針對不同人員,應用不同的使用方式和方法;

?  Performance  以團隊人員的績效有效管理

PBC個人績效管理(主要包括日常的績效管理

方面,如目標制定,績效反饋和輔導等)文本框:

?  Period  把人才管理視為第一要務管理

人才盤點和梯隊建設等方面,將團隊打造

作為基層管理者的第一要務

3、如何培養人才并提升團隊的能力

(1)人才培養體系的Seed模型

?  Standard人才標準

?  Estimate人才評估

?  Environment 人才環境

?  文本框:  Develop 人才通道

(2)卓越團隊人才培養的三步法

?  體系化培訓

?  個性化輔導

?  實戰性訓練

4、如何留住人才并打造高效團隊

(1)企業核心人才保留的關鍵點

?  核心人才保留二思路:個體傾斜/團隊傾斜

?  核心人才保留三要素:情感、待遇、事業

(2)企業核心人才保留的四步法

?  提供人才成長的平臺

?  打造良好的團隊氛圍

?  做好績效與激勵管理

?  打造獎罰分明的樣板

【備注】講授中將穿插人員保留的特色案例和做法,尤其針對95后,00后職場人的管理方式和方法。
5、如何激勵人才并促進效能提升

(1)人才的激勵手段

?  人力資源價值鏈

?  多元化激勵體系

?  物質激勵長期化

?  人員儲備常態化

?  員工心態的調節

(2)人才的激勵方法

?  激勵方式(四大類:能力、物質、成就、環境)

?  激勵方法(10種)

?  核心人才非物質激勵

(3)如何避免人才的無效激勵

?  解讀個人的職場動機

?  人的外在需求和內在需求

備注:過程中將圍繞人的動機理論進行展開,主要

是成就動機(6個)職業動機(4個)工作動機(25個)當期需求(6個)

6、如何做人才的職業規劃

(1)人才的職業發展通道設計

?  建立內部職業發展矩陣

?  晉升類職業發展路線示意圖

(2)人才的職業發展管理機制設計

(3)人才晉升考評流程及辦法

?  內部任職資格的評估體系

?  職級管理與內部晉升方式

(4)人才個性化職業發展計劃

模擬演練:公司的核心人才職業發展規劃設計

 
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