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80和90后員工管理與激勵

主講老師: 朱英順 朱英順

主講師資:朱英順

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 80后和90后員工的管理與激勵需要關注他們的獨特特點。80后員工思維多元、追求個人發展、自主性強、注重工作與生活的平衡,且崇尚自由與創新。90后員工則自主性和成就意識強烈,獨立性強但團隊意識薄弱,流動性強且組織忠誠度低,他們知識面廣但專業技能相對薄弱。針對這些特點,管理者應提供更多培訓和學習機會,激發其潛力;同時,給予更多自主決策權,鼓勵創新;并注重打造團隊合作氛圍,提高組織忠誠度。此外,還應平衡工作和生活,通過激勵和獎勵來增強工作動力。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2024-11-05 14:49

企業管理培訓:8090后員工管理激勵

【課程背景】

“80”與“90后”是一個特殊的群體,他們身上被打上了深刻的時代烙印:獨生子女、高等教育改革、高校擴招、時代變革、市場經濟、東西方文化的大沖突與大融和。他們的教育背景、家庭背景和社會背景造就了他們的性格特點,他們個性張揚、他們敢于表達、他們充滿朝氣;但是,他們進入職場后無法適應管理與融合環境。

“80”和“90后”的員工就像一臺筆記本電腦,能創造無限的價值,同時須輕拿輕放,因為他們易碎。如何做一個新型的領導,去管理與激這個群體,這是擺在我們每一位管理者面前的迫切難題。

“只有落后的員工管理,沒有永遠落后的員工!”在80和90后”的中國新生代不斷涌入職場之際,我們面對80”和“90”的員工管理與激,不得不成為一個嚴肅的課題;我們做為管理者應該要主動的理解他們,我們不可以視而不見;更不可以回避;我們如何面對80”和“90后”員工管理是我們管理者必須面對和思考的問題,也是企業對“80”和“90后”員工管理的必要課題。

 

【課程目標】

認識80和90后成長的社會環境及特點

掌握80和90后員工的共同心理與行為特征

了解80和90后員工管理現狀與管理角色

掌握80和90后員工管理的方法和技巧

建立80和90后后員工管理的領導特質

營造80和90后工作環境與和諧氛圍

掌握80和90后員工的溝通技巧

掌握80和90后員工激勵技巧

增加80和90后員工的教練與輔導能力

塑造80和90后員工適合的企業文化

 

課程對象

課程對像為企業中高層管理人員、基層管理干部。

 

培訓方式

培訓方式融合理論講解+互動提問+視頻教學+案例研討+小組討論+模擬演練+團隊體驗+心得分享等多元培訓方式,讓學員在積極的學習狀態中,獲得最大的收獲。

 

【課程時間】

課程培訓時間依據企業狀況與培訓需求,進行培訓策劃,課程規劃為12學時(2天)。

 

課程大綱

課程模塊

課程大綱

備注

第一模塊

正確認識80和90后的員工管理

1老師課前引言(課程破冰)

1)發生任何事都對我有幫助

2)教練誰是人生跑道的冠軍

3)一點突破,全面提升

2、80和90后成長的社會環境

380和90后的價值觀
4、80和90后員工個性分析
5、80和90后工作心理分析

6、80和90后員工管理現狀分析
7、案例解析

8、心得分享

課堂講授+互動提問+案例分析+故事分享+情境互動+團隊體驗+學員分享

第二模塊

面對80和90后職業化塑造

 

1課程導言

2、面對80和90后人生角色的轉變

380和90后員工典型職場工作表現

4、80和90后職業塑造中的企業責任

5、80和90后員工制度管理和文化管理

6、80和90后的職業化塑造

7、案例研討

8、心得分享

課堂講授+互動提問+案例分析+情境互動+小組研討+視頻欣賞+學員分享

第三模塊

面對80和90后員工管理

1、課程導言

2、從強制走向人性
3、從被動走向主動
4、從說服走向教化
5、從強化走向改善
6、從模糊走向清晰
7、從單調走向刺激
8、從表面走向內在
9、案例研討

10、心得分享

課堂講授+互動提問+案例分析+情景互動+小組研討+體驗活動+學員分享

 

第四模塊

領導80和90后員工管理技巧

1、課程導言

2、融合心理去了解狀況
3、把人格尊嚴放在第一
4、認可與表揚不容勿視
5、寬容比制裁更加有力
6、中庸之道幫助于管理
7、求變帶給員工新感覺
8、小組研討

9、心得分享

課堂講授+互動提問+案例分析+小組討論+情景互動+學員分享

第五模塊

提升80和90后員工管理

 

1、課程導言

2、員工的滿意度和流失率
3、員工需要軟性的管理者
4、從單純管理轉變到領導魅力
5、建立參與型、互動型管理文化
6、從外控式管理到內引式管理;
7、建立公平感的職場環境
8、關注80和90后的員工需求
9案例研討

10、心得分享

課堂講授+互動提問+案例分析+小組討論+體驗活動+情景互動+學員分享

第六模塊

80和90后溝通和激勵技巧

 

1課程導言

2、走出對80、90后的管理誤區

3、面對80和90后溝通模式
4、提升80和90后溝通技巧
5、建立無障礙的溝通環境
6、營造良好的整體溝通氛圍
7、激勵80和90后員工的原則
8、激勵80和90后員工的技巧

9、案例研討

10、心得分享

課堂講授+案例分析+情景互動+小組研討+心得分享+作業布置

第七模塊

80和90后的教練與輔導

1、課程導言

2、提升80和90后的敬業精神
3、創新80和90后的學習方式
4、強化80和90后的培養輔導

5、增進80和90后的管理思維
6、案例研討

7、小組討論

8、心得分享

課堂講授+互動提問+案例分析+小組討論+情景互動+學員分享

第八模塊

課程總結與學習轉化

1課程總結

2學習轉化

課程總結+學習轉化


 
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