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情境領(lǐng)導(dǎo)
  • 情境領(lǐng)導(dǎo)
  • 領(lǐng)導(dǎo)力（Leadership）指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率的能力，比較常見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)方法包括CEO12篇領(lǐng)導(dǎo)力提升、EMBA及EDP項(xiàng)目等。
  • 2023-10-30 11:54  
  • 主講老師：楊波 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉
  • 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉
  • 領(lǐng)導(dǎo)力（Leadership）指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率的能力，比較常見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)方法包括CEO12篇領(lǐng)導(dǎo)力提升、EMBA及EDP項(xiàng)目等。
  • 2023-10-30 11:54  
  • 主講老師：楊波 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
激活組織活力——領(lǐng)導(dǎo)力密碼
  • 激活組織活力——領(lǐng)導(dǎo)力密碼
  • 這是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代！沒(méi)有人能夠否認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，盡管我們知道其重要性，在我們遇到卓越的領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)也能感覺(jué)到它的存在，但對(duì)于“如何造就卓越領(lǐng)導(dǎo)者”這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題并不容易回答。
  • 2023-10-30 11:52  
  • 主講老師：楊波 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
情商領(lǐng)導(dǎo)力
  • 情商領(lǐng)導(dǎo)力
  • 情商是一種能力，情商是一種創(chuàng)造，情商又是一種技巧。既然是技巧就有規(guī)律可循，就能掌握，就能熟能生巧。只要我們多點(diǎn)勇氣，多點(diǎn)機(jī)智，多點(diǎn)磨練，多點(diǎn)感情投資，我們也會(huì)像“情商高手”一樣，營(yíng)造一個(gè)有利于自己生存的寬松環(huán)境，建立一個(gè)屬于自己的交際圈，創(chuàng)造一個(gè)更好發(fā)揮自己才能的空間。
  • 2023-10-27 13:54  
  • 主講老師：王曉慧 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
向騰訊學(xué)習(xí)企業(yè)文化建設(shè)與落地課程大綱
  • 向騰訊學(xué)習(xí)企業(yè)文化建設(shè)與落地課程大綱
  • 1）因?yàn)楸旧淼哪芰Σ町悗?lái)的角色轉(zhuǎn)變困難。 2）角色慣性與角色惰性帶來(lái)的轉(zhuǎn)變困難。 3）成就感缺失帶來(lái)的角色轉(zhuǎn)變困難。 4）對(duì)自我定位模糊帶來(lái)的角色轉(zhuǎn)變困難。
  • 2023-10-25 14:44  
  • 主講老師：徐增利 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
基于業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型BLM的戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行
  • 基于業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型BLM的戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行
  • 在現(xiàn)代企業(yè)中，我們很多的管理者往往都是半路出家的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，原來(lái)在基層的崗位中干得不錯(cuò)，有著不錯(cuò)的業(yè)務(wù)技能和素質(zhì)，進(jìn)而得到提拔。 進(jìn)入管理崗位后，角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，工作內(nèi)容與職責(zé)也發(fā)生了根本的改變：以前是只要管好自己，做好自己的事，現(xiàn)在變成了要管理好一個(gè)部門(mén)/一個(gè)團(tuán)隊(duì)；以前是聽(tīng)上級(jí)的指揮，現(xiàn)在是指揮別人的同時(shí)，還要向上級(jí)請(qǐng)示。
  • 2023-10-25 11:19  
  • 主講老師：徐增利 課時(shí)安排：2天/6小時(shí)一天
 面議
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升
  • 卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升
  • 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格不同，其語(yǔ)言行為表現(xiàn)、對(duì)待下屬的態(tài)度、管理模式、處理事務(wù)的方式、 文化主張等都會(huì)大不相同。同樣是開(kāi)餐廳，一個(gè)外向開(kāi)朗的店長(zhǎng)開(kāi)的餐廳會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，而一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的店長(zhǎng)開(kāi)餐廳，其團(tuán)隊(duì)會(huì)更偏向?qū)I(yè)化。我們稱(chēng)這種現(xiàn)象叫“領(lǐng)導(dǎo)者的影子”。
  • 2023-10-25 15:59  
  • 主講老師：夏琳 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
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魅力領(lǐng)導(dǎo)：管理者如何使用新三板斧，讓員工戰(zhàn)斗力爆棚
  • 魅力領(lǐng)導(dǎo)：管理者如何使用新三板斧，讓員工戰(zhàn)斗力爆棚
  • “領(lǐng)導(dǎo)力（Leadership）指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率的能力，比較常見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)方法包括CEO12篇領(lǐng)導(dǎo)力提升、EMBA及EDP項(xiàng)目等。”
  • 2023-10-23 09:27  
  • 主講老師：武建偉 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
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結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力——?jiǎng)?chuàng)新思維與創(chuàng)新管理方法論
  • 結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力——?jiǎng)?chuàng)新思維與創(chuàng)新管理方法論
  • 不關(guān)注結(jié)果的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)了解并關(guān)注預(yù)期結(jié)果,在明確領(lǐng)導(dǎo)力特性的過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)者必須考慮“結(jié)果是什么?”每一條領(lǐng)導(dǎo)力特性,都應(yīng)該為預(yù)期結(jié)果服務(wù)。
  • 2023-10-20 16:04  
  • 主講老師：武建偉 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力——增長(zhǎng)戰(zhàn)略與實(shí)現(xiàn)路徑
  • 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力——增長(zhǎng)戰(zhàn)略與實(shí)現(xiàn)路徑
  • 實(shí)戰(zhàn)派，全網(wǎng)百萬(wàn)粉絲博主，培訓(xùn)及陪跑東方甄選、交個(gè)朋友、比亞迪等增長(zhǎng)與實(shí)現(xiàn)路徑。曾為500強(qiáng)業(yè)務(wù)總經(jīng)理兼任企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)，百戰(zhàn)之后再教書(shū),擁有為業(yè)務(wù)方真正解決難題的網(wǎng)紅孵化與帶貨基地。
  • 2023-10-20 15:06  
  • 主講老師：武建偉 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
AI領(lǐng)導(dǎo)力思維
  • AI領(lǐng)導(dǎo)力思維
  • 隨著AI技術(shù)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多企業(yè)開(kāi)始重視AI領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。AI領(lǐng)導(dǎo)力可以幫助企業(yè)管理者更好地了解和利用AI技術(shù)，提升決策能力和創(chuàng)新意識(shí)，從而在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
  • 2023-10-19 11:36  
  • 主講老師：武建偉 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
系統(tǒng)思考應(yīng)用實(shí)務(wù)培訓(xùn)
  • 系統(tǒng)思考應(yīng)用實(shí)務(wù)培訓(xùn)
  • 反饋控制系統(tǒng)（feedback control system）是一種“閉環(huán)”系統(tǒng)，是控制理論的基本概念。反饋指將系統(tǒng)的輸出返回到輸入端并以某種方式改變輸入，進(jìn)而影響系統(tǒng)功能的過(guò)程。反饋可分為負(fù)反饋和正反饋。負(fù)反饋使輸出起到與輸入相反的作用，使系統(tǒng)輸出與系統(tǒng)目標(biāo)的誤差減小，系統(tǒng)趨于穩(wěn)定；正反饋使輸出起到與輸入相似的作用，使系統(tǒng)偏差不斷增大，使系統(tǒng)振蕩，可以放大控制作用。
  • 2023-10-19 14:34  
  • 主講老師：邱昭良 課時(shí)安排：1-2天
 面議
系統(tǒng)創(chuàng)新八步法
  • 系統(tǒng)創(chuàng)新八步法
  • 頭腦書(shū)寫(xiě)與頭腦風(fēng)暴相似，都是為問(wèn)題產(chǎn)生想法和解決方案的方法。然而，腦力書(shū)寫(xiě)給予每個(gè)人平等的參與機(jī)會(huì)，并且它可以讓所有小組成員在沒(méi)有任何“阻塞”的情況下進(jìn)行思考。一切都是匿名的，你不知道誰(shuí)寫(xiě)了哪些想法，所以有更多的自由去創(chuàng)造真正的創(chuàng)意，參與者被授權(quán)提出解決方案，否則他們可能認(rèn)為這些解決方案過(guò)于不尋常，或者不會(huì)得到好評(píng)。
  • 2023-10-19 14:32  
  • 主講老師：邱昭良 課時(shí)安排：1-2天
 面議
改善心智模式與創(chuàng)新思維
  • 改善心智模式與創(chuàng)新思維
  • 彼得·圣吉教授在研究了大量企業(yè)興衰史和參加了大量的企業(yè)管理實(shí)踐后總結(jié)出：要在快速變化的市場(chǎng)中，邁向?qū)W習(xí)型組織，必須具備兩個(gè)本領(lǐng)：應(yīng)變和適應(yīng)的能力以及有遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)造未來(lái)的能力。就和人一樣，不僅是為了生存而簡(jiǎn)單地適應(yīng)世界，而且還要為更崇高的人生理想而奮斗，創(chuàng)造和改造世界。對(duì)企業(yè)而言，要達(dá)到如此境界，必須具備五項(xiàng)修煉的技能。
  • 2023-10-19 14:31  
  • 主講老師：邱昭良 課時(shí)安排：1-2天
 面議
網(wǎng)點(diǎn)活動(dòng)策劃與執(zhí)行能力提升
  • 網(wǎng)點(diǎn)活動(dòng)策劃與執(zhí)行能力提升
  • 企業(yè)的戰(zhàn)略應(yīng)該這樣確定——廣泛聽(tīng)取員工意見(jiàn)，少數(shù)人深入討論，個(gè)別人作決策。戰(zhàn)略談多了容易變成空談，員工也會(huì)喪失動(dòng)手能力。一家公司應(yīng)該樹(shù)立這樣一種文化氛圍，就是誰(shuí)的執(zhí)行力強(qiáng)誰(shuí)的地位就高，而不是誰(shuí)出了好點(diǎn)子誰(shuí)就厲害。
  • 2023-10-13 13:55  
  • 主講老師：譚文曦 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
銀行中高層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力修煉——管理者的自我探索-性格、能量與領(lǐng)導(dǎo)力
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領(lǐng)導(dǎo)力十項(xiàng)修煉
  • 領(lǐng)導(dǎo)力十項(xiàng)修煉
  • “領(lǐng)導(dǎo)力是指在管轄范圍內(nèi)，以最小的成本提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率的能力。常見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)方法包括CEO12篇領(lǐng)導(dǎo)力提升、EMBA及EDP項(xiàng)目等。領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展密不可分
  • 2023-10-12 10:14  
  • 主講老師：王旭東 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
領(lǐng)導(dǎo)力的修煉
  • 領(lǐng)導(dǎo)力的修煉
  • 從領(lǐng)導(dǎo)力最本質(zhì)的核心出發(fā)，從組織領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力兩個(gè)維度展開(kāi)進(jìn)行講解，希望能夠從心智模式再到行為模式都能有所啟發(fā)與改進(jìn)，以個(gè)人的能力提升與價(jià)值實(shí)現(xiàn)去牽引團(tuán)隊(duì)乃至企業(yè)的能力發(fā)展。
  • 2023-10-12 10:06  
  • 主講老師：王旭東 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
系統(tǒng)管理與領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)
  • 系統(tǒng)管理與領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)
  • 領(lǐng)導(dǎo)力(leadership Challenge)可以被形容為一系列行為的組合，而這些行為將會(huì)激勵(lì)人們跟隨領(lǐng)導(dǎo)去要去的地方，不是簡(jiǎn)單的服從，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力的定義，我們會(huì)看到它存在于我們周?chē)诠芾韺樱谡n堂，在球場(chǎng)，在政府，在軍隊(duì)，在上市跨國(guó)公司，在小公司直到一個(gè)小家庭，我們可以在各個(gè)層次，各個(gè)領(lǐng)域看到領(lǐng)導(dǎo)力，它是我們做好每一件事的核心。一個(gè)頭銜或職務(wù)不能自動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。
  • 2023-10-12 09:28  
  • 主講老師：王曉春 課時(shí)安排：1天/6小時(shí)
 面議
沙漠掘金—高效能執(zhí)行力打造
  • 沙漠掘金—高效能執(zhí)行力打造
  • 無(wú)數(shù)的老板與企業(yè)擁有美好的構(gòu)想，好的IDEA，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功。很多企業(yè)都擁有美好的未來(lái)構(gòu)想，好的主意，但事情往往出現(xiàn)在執(zhí)行上，有好的想法不去落實(shí)，那只會(huì)變成一個(gè)好想法。只有懂得如何執(zhí)行，在既定的戰(zhàn)略和愿景的前提下，組織對(duì)內(nèi)外部可利用的資源進(jìn)行綜合協(xié)調(diào)，制定出可行性的戰(zhàn)略，并通過(guò)有效的執(zhí)行措施從而最終實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、達(dá)成組織愿景。
  • 2023-10-12 15:48  
  • 主講老師：周海博 課時(shí)安排：1天
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