5S與目視化管理

《5S與目視化管理》

主講：張勝老師

【課程背景】

5S與目視化管理是豐田生產模式的基礎之一，是提高企業管理水平的核心思想與工具之一。盡管5S與目視化管理已經傳到中國已經多年，但絕大多數企業的還停留在打掃衛生的層面，并沒有真正了解其內涵。

因此，多數企業推行5S與目視化管理不但沒有產生效益，反而導致了更多的浪費，成為了應付管理層或者客戶的工具，因此招致了員工的反感。

然而，西方發達國家的推行經驗告訴我們：5S與目視化管理是提升企業綜合競爭力的核心手段之一。堅持做5S與目視化管理不但可以提高企業的效率、良率，同時也能培養員工標準作業的習慣，是現場能夠穩定、高效生產與安全管理的核心手段之一。

實踐證明，正確的實施5S與目視化管理能給企業帶來巨大的利潤，那么如何正確的理解、運用5S，并將其轉化為利潤是本次課程的核心內容。

【課程收益】

?  理解5S的真正涵義，并掌握5S推進的關鍵要領，提高工作效率；

?  理解5S推進思路并能夠建立一套切實可行的5S推行體系；

?  理解5S與目視化管理的背后邏輯并能夠靈活運用；

?  理解目視化管理的目的及推進方式，并能夠通過目視化管理發現現場的異常。

【課程特色】

多年企業工程師從業經歷、管理經歷及創業經歷使得老師能夠從具體實施角度、宏觀及可持續發展的角度去講解課程，并做到理論與實踐并重、循序漸進，善于從底層邏輯講解。

張老師的課程脫離了模塊化的通用培訓或咨詢邏輯，能夠幫助學員快速識別、分析問題，并能結合企業當前階段的實際資源及發展階段制定“落地”的對策。

【課程時間】

2天 （6小時/天）

【課程對象】

企業中基層管理、工程師、辦公室相關人員等。

【課程大綱】

第一單元：開篇曲

1.      游戲

2.      工廠的五個5S層次

3.      引言

?  案例

?  5S的歷史

?  5S的影響

?  5S的目的

?  豐田生產系統（TPS）

?  精益原則

第二單元： 5S概述

1.      5S的定義

2.      5S的關鍵點

3.      1S整理

?  定義

?  整理清單

?  紅牌作戰

?  分類方法

?  非必需物品處理

?  整理后狀態

?  檢查表

?  整理的意義

4.      2S-整頓

?  定義

?  案例

?  整頓的影響

?  三定原則

?  整頓的三要素

?  檢查表

?  現場必需品定置清單

?  整頓成功的要素

?  整頓小結

5.      3S清掃

?  定義與目的

?  推行方法

?  常見問題

?  現場練習

6.      4S清潔（標準化）

?  定義

?  推行方法

?  基準書案例

7.      5S素養

?  定義

?  推行方法

?  常見問題

?  小組活動與合理化建議

第三單元  5S推行

1.      宣傳活動

2.      5S 試行與評價標準

3.      前期作業準備

?  紅牌方法

?  整頓方法

?  評價表準備

?  評價方法，道具，頻率制定

?  試行的調整與措施

4.      5S推行過程中的問題分析

5.      活動核查

6.      檢查評價公布與獎懲

7.      標準化

第四單元  目視化管理

1.      目視管理

?  目視管理定義

?  目視管理特點

?  目視管理方法。

?  目視管理的切入點與方法

?  目視管理評價標準

2.      顏色管理

?  顏色管理特點

?  顏色管理方法

3.      目視化管理實例

?  知識分享

?  改善活動

?  績效展示

?  責任區域與移動路線圖

?  快速響應制度

?  區域劃分

?  設備管理

?  工具管理

?  警告標識

?  文件管理

?  口號與標語

第五單元  現場實踐

1.      尋找問題

2.      問題點分析與解決

3.      標準化