主講老師: | 時(shí)婷 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1-2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 《優(yōu)秀員工幸福力締造與職業(yè)素養(yǎng)提升——體驗(yàn)式培訓(xùn)精英訓(xùn)練營》是一本專注于員工個(gè)人成長與職業(yè)素養(yǎng)提升的書籍。它采用體驗(yàn)式培訓(xùn)方法,通過一系列富有創(chuàng)意與挑戰(zhàn)性的活動(dòng),幫助員工提升職業(yè)素養(yǎng),同時(shí)培養(yǎng)積極的心態(tài)與幸福感。此書旨在讓員工在輕松愉快的氛圍中發(fā)掘自身潛能,提升工作效率與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)的共同發(fā)展。此書是職場人士追求卓越、創(chuàng)造幸福生活的實(shí)用指南。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-11-05 14:17 |
時(shí)婷老師【 公司 崗位勝任力模型】之
【優(yōu)秀員工幸福力締造與職業(yè)素養(yǎng)提升-體驗(yàn)式培訓(xùn)精英訓(xùn)練營】
能落地的定制培訓(xùn)課程 (1-2天/期)
【適合培訓(xùn)人群】:團(tuán)隊(duì)管理人員+一線員工
【體驗(yàn)式培訓(xùn)方式】:
課堂講授、溝通沙龍、案例教學(xué)、情景劇演練、團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)萃取…等多種形式
【課程設(shè)計(jì)與收獲】:
本課程中,時(shí)婷老師立足于公司現(xiàn)狀、結(jié)合單位性質(zhì)和學(xué)員崗位特點(diǎn),以獨(dú)特的視角深入挖掘職工的思維方式與工作心態(tài),運(yùn)用心理學(xué)原理、結(jié)合情緒互動(dòng)和思維互動(dòng),通過故事、短片、音樂引導(dǎo)等情緒互動(dòng),使學(xué)員產(chǎn)生共鳴,易學(xué)易懂易用、在快樂中收獲成長。中間貫穿學(xué)員身邊的真實(shí)案例研討、現(xiàn)場問題解決、現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)演練等思維互動(dòng)形式,引起學(xué)員的獨(dú)立思考或小組的集體思考,使學(xué)員對專業(yè)知識(shí)、技能及職業(yè)態(tài)度有更深刻的認(rèn)識(shí),更加有利于課程效果落地。使學(xué)員實(shí)現(xiàn)以下收獲:
1. 強(qiáng)化全員“執(zhí)行意識(shí)”,居安思危,增強(qiáng)主人公意識(shí)和企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神;
2. 打造“洪荒之力”,讓職工擁有一顆“樂于奉獻(xiàn)”與“珍惜感恩”的心對待當(dāng)前工作;
3. 從具體的工作理念與操作方法培養(yǎng)職工的“結(jié)果心態(tài)”——對自己負(fù)責(zé),對結(jié)果負(fù)責(zé)!
4. 引導(dǎo)職工如何增加自己工作的附加價(jià)值,懂得用價(jià)值交換來報(bào)酬,而不是簡單的勞動(dòng)過程;
5. 掌握方法,當(dāng)下調(diào)整情緒;在工作、生活中“即時(shí)”放松身心,舒緩壓力;
6. 深度剖析了如何讓職工工作“干到位”的行為模式,更好地實(shí)現(xiàn)全員工作做到位。
【培訓(xùn)感受】:
參加過時(shí)老師課程的學(xué)員與企業(yè)均表示:
1、時(shí)老師不愧是培訓(xùn)行業(yè)的老司機(jī),課程全是干貨、更接地氣、實(shí)戰(zhàn)性更強(qiáng)!
2、定制式課程太贊了,老師講的就是公司里正在發(fā)生的,能夠與企業(yè)現(xiàn)狀緊密結(jié)合!
3、回到單位馬上就能用到實(shí)際工作中去,按照標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)出來的課程直接解決團(tuán)隊(duì)痛點(diǎn)難點(diǎn)和
提升客戶的體驗(yàn),技能手法非常獨(dú)到、超級(jí)給力!!!
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【課程思路與大綱】
第一模塊:【 職業(yè)素養(yǎng)提升 之 —— 有效激發(fā)職業(yè)潛能,塑造職業(yè)化性格 】
第一章 覺悟——智慧人生 情商管理:“幸福到底是什么?”
【哲理動(dòng)畫】:21世紀(jì)何謂“幸福力”?
煩惱的源頭:不是擁有的太少,而是想要的太多!
尋找快樂之源——為何說生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài)?!
【提升職場幸福力的目標(biāo)】:快樂的能力、減壓的能力、享壽的能力
【情商測試】:是什么阻礙了人生向更好的方向轉(zhuǎn)變?
【趣味小故事】:積極自信,一切都是最好的安排!
心態(tài)是決定你行為的明燈-- 改變你的心智模型
【趣味小故事】:不是事情本身使你不快樂,而是你看問題的角度使你不快樂!
【短片欣賞】:世界有名的無手無腳人——扭轉(zhuǎn)思維方向,讓地獄變天堂
第二章:趨勢——“科技+”的快節(jié)奏與 “客戶體驗(yàn)+”的慢節(jié)奏,正在引領(lǐng)著行業(yè)的未來
2024熱點(diǎn)分享:跨界競爭、跨界打劫、跨界標(biāo)桿學(xué)習(xí)
2024熱點(diǎn)分享:人工智能、無人服務(wù)、差異化優(yōu)勢、客戶畫像
理念新知:何謂“客戶”與 “客戶關(guān)系管理(CRM)”
理念新知:何謂“客戶滿意”、“客戶粘性”與“客戶體驗(yàn)+”?
理念新知:何謂“2024 營銷是產(chǎn)品與服務(wù)的完美融合”?
理念新知:何謂企業(yè)的“一切改變都應(yīng)基于客戶的改變”? 價(jià)值意義何在?
行業(yè)熱門資訊:何謂“客戶江湖”、“全域營銷”、“全流程客戶體驗(yàn)”??
第三章: 抉擇——人生盡在選擇,與其無奈抱怨不如積極面對
心態(tài)是決定你行為的明燈-- 改變你的心智模型
【職場案例】:沒有行動(dòng)前,別對自己說不可能;
尊重自然規(guī)律--機(jī)會(huì)面前人人平等;
硬幣的兩面--換個(gè)角度看風(fēng)景;
我們都是普通人--做我們能夠做和應(yīng)該做的;
帳單照付--任何時(shí)候工作上都不是耍個(gè)性的地方;
【時(shí)老師職場經(jīng)歷重磅案例分享】:如何讓自己在幾百名競爭者中脫穎而出,是顏值、
是學(xué)歷、是能力、還是…???
第二模塊:【 職業(yè)素養(yǎng)提升 之 ——角色轉(zhuǎn)變與自我責(zé)任認(rèn)知,對自己負(fù)責(zé) 對結(jié)果負(fù)責(zé)】
第一章 解讀執(zhí)行力問題
& 管理中最大的黑洞是什么?
& 為什么說“企業(yè)成敗的關(guān)鍵= 5%的戰(zhàn)略 + 95%的執(zhí)行”?
& 【趣味案例】:爬上一座高山可能需要10多天,但是跌下來只需10幾秒
& 執(zhí)行力就是保質(zhì)保量、不折不扣地完成任務(wù)的能力;
& 基層沒有執(zhí)行力,組織喪失競爭力;
& 不折不扣的執(zhí)行型員工是組織最受歡迎的人。
第二章 趣味團(tuán)隊(duì)分析——【西游記】中的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力小故事
第三章 問題創(chuàng)造機(jī)會(huì):執(zhí)行力低下的六個(gè)原因
& 心態(tài)消極——缺乏目標(biāo);
& 標(biāo)準(zhǔn)低下——缺乏激情;
& 意志不堅(jiān)——缺乏毅力;
& 拖延磨唧——缺乏行動(dòng);
& 優(yōu)柔寡斷——缺乏果敢;
& 模糊不清——缺乏溝通;
第四章 態(tài)度決定結(jié)果:提升執(zhí)行力三大心態(tài)
一、 行動(dòng)思維——全心全意 立即行動(dòng)
J 杰克.韋爾奇經(jīng)典語錄
J 100%說到不如20%做到
J 理念:優(yōu)秀是磨煉出來的,卓越是淘汰出來的;
二、 結(jié)果思維---工作重在到位
J 思考:①執(zhí)行是“我做了嗎”?
J 標(biāo)準(zhǔn):保質(zhì)保量、客戶價(jià)值、圓圓滿滿;現(xiàn)在不等于未來
J 方法:三果:①定義結(jié)果;②承諾后果;③創(chuàng)造成果;
J 偉大都是熬出來的
J 多做一些額外的工作
J 任何行業(yè)用人都是用人的價(jià)值觀
三、 責(zé)任思維——責(zé)任勝于能力
J 成敗系于起點(diǎn):中高層管理者與員工最大的區(qū)別?
J 思考:①人們?yōu)槭裁磳ω?zé)任敬而遠(yuǎn)之? ②為什么“傻子”許三多成功了?
J 觀念:①責(zé)任與機(jī)會(huì)成正比; ②擁抱責(zé)任,不只是擔(dān)當(dāng);
③出現(xiàn)問題,首先找方法;
J 方法:①3個(gè)“不要“遠(yuǎn)離問題; ②3個(gè)”萬一“減少問題;
③7個(gè)”不放過“處理問題;
四、 【實(shí)戰(zhàn)演練】——以“結(jié)果為導(dǎo)向”的思維訓(xùn)練
J 【九段秘書修煉法】落地訓(xùn)練:請問你是幾段?結(jié)果值多少錢?
J 【智慧風(fēng)暴大PK】請給我結(jié)果?。?/span>——什么是結(jié)果?做結(jié)果的五步法?
J 【時(shí)老師版權(quán)經(jīng)驗(yàn)分享】:讓優(yōu)秀養(yǎng)成一種習(xí)慣,任何行業(yè)用人都是用人的價(jià)值觀!
第三模塊【 職業(yè)素養(yǎng)提升 之 ——正確規(guī)劃你的職業(yè)生涯,打造持久的職業(yè)續(xù)航力 】
第一章 你為誰而工作?你想從 公司得到什么?
& 為自己工作——怎樣才能獲得更多?
& 為自己工作——如何積累職場中的三個(gè)“錢包”?
& 為自己工作——對自己負(fù)責(zé)方能對家人負(fù)責(zé)
& 俞敏洪:不要以你的現(xiàn)狀來判斷你的未來
& 任何行業(yè)至少工作五年才有可能成為行業(yè)的專家
& 把工作變?yōu)闃啡ぃ鹤鱿矚g做的事 還是喜歡所做的事?
& 工作的兩面性:不僅接受工作給你帶來的成長和益處;也要接受它給你
帶來的煩惱、痛苦和矛盾。
第二章 知己知彼---認(rèn)清我們所處的環(huán)境,認(rèn)清我們自己
& 職場里:你被“溫水煮青蛙”了嗎?
& 2024最難就業(yè)季與人工智能、“新廉價(jià)勞動(dòng)力時(shí)代”的來臨
& 我們處在怎樣的大時(shí)代——中國經(jīng)濟(jì)大環(huán)境分析與行業(yè)大環(huán)境分析;
& 我們處在怎樣的職業(yè)發(fā)展階段——職業(yè)生涯中常見問題和困惑;
& 我們處在怎樣的壓力年代——80/90/95年代員工的主要壓力源分析;
& 學(xué)會(huì)接受和接納變化:如果我們可以選擇;
& 面對變化與挑戰(zhàn)。提升自身競爭力,做同齡人中的佼佼者?。。?!
第三章 職業(yè)化行為自檢——應(yīng)當(dāng)如何看待收入與個(gè)人成長
& 我會(huì)什么?我能干什么?我干的怎么樣?
& 我能給公司帶來的是......?
& 職場之路上不必去計(jì)較的幾件事?
& 使自己變得不可代替,薪水自然會(huì)提高
& 現(xiàn)在暫時(shí)的放棄是為了未來更好地獲得
& 你的薪水有多少錢用于提高自己的能力與素質(zhì)的投資?
第四章: 建立常態(tài)化“職業(yè)心理”——【上班期間即時(shí)壓力情緒轉(zhuǎn)換方法匯總】
& 工作壓力的科學(xué)分類
& 日常壓力與情緒的關(guān)系
& 哪些不良情緒在對影響工作、生活、吞噬我們的健康?
& 短片及案例分析:【情緒調(diào)整的重要性】
& 緩解壓力的“治標(biāo)”之法【幾種現(xiàn)實(shí)有效的減壓策略】
& 緩解壓力的“治本”之道【系統(tǒng)減壓方略快捷五步法】
& 【時(shí)老師版權(quán)工具】 :《工作中即時(shí)情緒、壓力轉(zhuǎn)換的訣竅》
& 【時(shí)老師版權(quán)工具】:每天讓自己干勁滿滿的“江湖秘籍”是什么??
第五章: 掌握團(tuán)隊(duì)溝通密碼——“同理心的溝通”增進(jìn)理解與合作,使團(tuán)隊(duì)成員的心走得更近
& 人與人交往最大的誤區(qū)?
& 團(tuán)隊(duì)中是什么拖了執(zhí)行力的后腿?
& 團(tuán)隊(duì)沖突是一種內(nèi)耗還是一種變革推動(dòng)力?
& 職場基本功:適用范圍最廣、最有效的“APEC”溝通模式
& 觀察他人的技巧:學(xué)會(huì)被不同性格的團(tuán)隊(duì)成員接納
& 建立團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感技巧:成員之間互相認(rèn)同、下屬對領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可
& 部門配合協(xié)作中——傾聽的藝術(shù)和雙贏的思維
& 部門矛盾沖突時(shí)——如何表達(dá)自己?溝通不暢怎么辦?
& 心理學(xué)在溝通中的運(yùn)用——有效果比有道理更重要
& 面對抱怨和不理解——微笑、認(rèn)同加贊美 增強(qiáng)你的話語權(quán)和影響力
【時(shí)老師理念】:1、用打麻將的精神去工作,沒有做不好的事情!
2、快捷、實(shí)用、功能性強(qiáng)的干貨與注重實(shí)戰(zhàn)的體驗(yàn)式訓(xùn)練才是企業(yè)最急需的!
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