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職業藍圖、夢想成真職業規劃與生涯發展內訓培訓課程

主講老師: 晏貴年 晏貴年

主講師資:晏貴年

課時安排: 1天,6小時/天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 請看詳細課程介紹
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2022-10-30 08:34

【培訓背景】

職業生涯中最根本的問題:“我到底想干什么?我到底能干什么?我到底為什么干?”

這是很多職業人士所困惑的問題。而對于企業,最不愿意看到的就是員工與企業的發展處于不同的軌道之上。如何認識自我并做好職業生涯規劃,如何在特定企業背景下規劃自我以做好自我管理,無論對職業人士個人,還是企業都有著同等重要的意義。

那么,企業真的應該去關注員工的職業生涯規劃嗎?企業應該如何去進行員工的職業生涯開發與管理呢……晏老師認為,個人職業生涯與人生目標要相結合,企業戰略發展與職業生涯設計要相結合,員工職業生涯開發與工作協同相結合的三結合。

培訓前言:“如果你不知道你要到哪兒去,那通常你哪兒也去不了。”職業規劃就像人生的燈塔,它召喚著你、引導著你向它靠攏。有了它,你才知道自己將走向何方。

【培訓目的】

1.   幫助學員認清職業生涯規劃的真正意義,準確定位自身角色;

2.   幫助學員正確了解自我(包括:性格、能力、優勢、劣勢)

3.   幫助學員對自我素質與能力提出更高、更具前瞻性的要求

4.   幫助學員樹立自我負責意識,挑戰自我,突破個人發展的短板

5.   幫助學員掌握指導員工的職業生涯發展的方法與工具

【課程時長】1(每天6小時)

【培訓對象】管理者和儲備干部

【培訓方式】講授、測試、案例、練習、研討

【培訓特點】深厚的管理學與心理學功底,實戰的前沿的管理經驗,精辟而犀利的語言,豐富多樣的互動方式, 精彩的案例分析與演練, 深入而針對性的點評與輔導,后續學習社區指導。

【課程提綱】

一、樹立正確的職業生涯觀念

1.       職業生涯就是個人戰略,包括:定位與放棄——我的角色與定位是什么?

2.      職涯三階段及其關鍵發展要點

3.      正確職涯觀: 

1)當你還沒有能力做好一件工作時,就沒有資格說不喜歡。

2)在職業生涯發展的進程中,什么時候你的工作熱情、努力程度不為工資待遇不高、不為上級評價不公而減少,從那時起你就開始為自己打工了。

3)以10年的眼光來看自己。

4)個人核心競爭力就是別人不愿做的、別人不敢做的、別人不能做的、別人做得沒你好的事,而這個社會又需要它。

5)鉆石就在你家后院:機會就在身邊,如何去抓住周邊的機會。

6)經得住誘惑,耐得住寂寞。

7)夢想與現實的平衡。

8)不要追求短期財富最大化,是追求資本最大化。

二、 職業發展的自我優劣勢分析

1、  性向與職業發展的關系

2、 DISC性格分析法:現場簡單測試與分析

3、 霍蘭德職業性向定位

4、 素質模型介紹以及職業選擇

5、 三類型人才的性格特點分析:管理型、銷售型、專業型

6、 研討:職業錨對你意味著什么?職業性向測試對你適用嗎?個人優勢識別器識別了什么?

7、 現場學員測試與練習

三、個人發展與成長的規劃模型:個人職業發展

1、  什么是你的愿景圈?你追求的東西與組織追求的東西如何融合。

2、  什么是你的價值圈?你這樣做是因為你覺得這樣做是對的。

3、  什么是你的才干圈?你做它從來都不知道疲倦。

4、  什么是你的能力圈?你在許多人中間都可以成為前幾名。

5、  什么是你的性向圈?你在壓力狀態下自然而然的天生反應。

6、  個人職業生涯的核心是匹配在核心焦點上,即FOCUS法則;

7、  設定自己的5-10年職業發展的目標與策略行動系統;

8、  導航圖的動態調整性:腳踏實地,遵從內心,不斷檢視,調校方向;

9、  職涯規劃案例研討;

10、  現場學員練習。

11、  與后續行動計劃分享。

【課程講授】晏貴年 副教授

企業價值觀: 誠信做人,負責做事,實效主義,追求共贏

 
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