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培養(yǎng)精準(zhǔn)管理力（中層）管理者的角色定位及管理技能提升
  • 培養(yǎng)精準(zhǔn)管理力（中層）管理者的角色定位及管理技能提升
  • 課程突破了很多轉(zhuǎn)型課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸，還原現(xiàn)實(shí)中管理者面對(duì)的一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例，以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在企業(yè)管理者角色轉(zhuǎn)型的過(guò)程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)踏上成功的升級(jí)轉(zhuǎn)型之路， 實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的成倍增長(zhǎng)。
  • 2023-01-04 10:38  
  • 主講老師：馮廷軍 課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天
 面議
中層經(jīng)理面談技能情景演練,正反兩方面“自創(chuàng)影視劇”模擬演練
  • 中層經(jīng)理面談技能情景演練,正反兩方面“自創(chuàng)影視劇”模擬演練
  • 本課程聚焦于中層經(jīng)理人員在招聘、辭退、辭職、績(jī)效等幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)如何與員工面談?wù)归_的。 培訓(xùn)方式時(shí)以情景模擬的方式，讓中層經(jīng)理投入其中進(jìn)行角色扮演。讓中層經(jīng)理在實(shí)際工作中的面談現(xiàn)狀直接暴露出來(lái)，并在情景模擬中加以克服和面談技能的提升。
  • 2022-12-31 10:44  
  • 主講老師：黃治民 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
疫情下內(nèi)控經(jīng)營(yíng)能力的提升-如何助力企業(yè)中高層管理者年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)落地
 面議
面向服務(wù)型企業(yè)的精益管理培訓(xùn)
  • 面向服務(wù)型企業(yè)的精益管理培訓(xùn)
  • 本次課程，趙老師將通過(guò)講解和實(shí)例演練，將精益管理的原則以及其在服務(wù)業(yè)的應(yīng)用分享給學(xué)員，希望能助推學(xué)員企業(yè)進(jìn)行服務(wù)轉(zhuǎn)型，將精益服務(wù)作為一項(xiàng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高為客戶創(chuàng)造價(jià)值的能力。
  • 2022-12-20 13:44  
  • 主講老師：趙穎 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
精益六西格瑪
  • 精益六西格瑪
  • 應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，取得長(zhǎng)期成功的企業(yè)戰(zhàn)略 本次課程，趙老師將多年運(yùn)營(yíng)管理咨詢，通過(guò)精益六西格瑪方法幫助客戶改善產(chǎn)品質(zhì)量，縮短交期，降低成本，提升客戶滿意度的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉，用理論結(jié)合實(shí)踐的方法，深入淺出，教給學(xué)員精益六西格瑪?shù)姆椒ǎぞ吆屠砟睿箤W(xué)員能夠?qū)W之能用，用之有效。
  • 2022-12-20 13:41  
  • 主講老師：趙穎 課時(shí)安排：7天，6小時(shí)/天
 面議
精益管理-中高層管理者的管理課程
  • 精益管理-中高層管理者的管理課程
  • 本次課程，趙老師將多年運(yùn)營(yíng)管理咨詢，幫助眾多客戶成功打造管理的鐵打營(yíng)盤，管理力執(zhí)行力提升，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)倍增的秘訣與工具，用深入淺出的方法，沉浸式的方式教給學(xué)員，使學(xué)員能夠?qū)W之能用，用之有效，助力企業(yè)突破發(fā)展的瓶頸，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)倍增。
  • 2022-12-20 13:38  
  • 主講老師：趙穎 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
從員工成長(zhǎng)為管理者八項(xiàng)基本技能-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力
  • 從員工成長(zhǎng)為管理者八項(xiàng)基本技能-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力
  • “角色轉(zhuǎn)換”是管理者職業(yè)生涯必須經(jīng)歷的一道坎，員工要成為稱職的管理者，必須在核心技能與工作重心方面做出重新調(diào)整；必須徹底忘記舊身份，全情投入新角色的要求；必須經(jīng)過(guò)重重蛻變、次次更新過(guò)程才能實(shí)現(xiàn)。
  • 2022-12-07 09:32  
  • 主講老師：蒲黃 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升必修課,能夠成事的管理者
  • 中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升必修課,能夠成事的管理者
  • 當(dāng)下商業(yè)領(lǐng)域都在談企業(yè)如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，其本質(zhì)不是數(shù)字技術(shù)或信息設(shè)備上的升級(jí)與轉(zhuǎn)型，而是人的轉(zhuǎn)變，特別是管理思維的轉(zhuǎn)變。例如德魯克管理的三項(xiàng)任務(wù)之一，即讓員工有成就感，而不是讓員工滿意，也不是近幾年很流行的讓員工有幸福感，而且這幾個(gè)方面在德魯克看來(lái)都是不正確的追求。
  • 2022-12-06 08:51  
  • 主講老師：徐凱 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
中高層非HR經(jīng)理的人力資源管理
  • 中高層非HR經(jīng)理的人力資源管理
  • 企業(yè)中幾乎所有的問題，都是人的問題，70%以上的項(xiàng)目失敗，是因?yàn)檫x錯(cuò)了人。一個(gè)員工績(jī)效的70%是由他的直接主管決定的，甚至70%的員工離職都是因?yàn)樗闹苯又鞴懿唤o力。入職時(shí)是因?yàn)楣径鴣?lái)，離職時(shí)是因?yàn)橹苯又鞴芏摺?/li>
  • 2022-12-06 08:41  
  • 主講老師：徐凱 課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天
 面議
互聯(lián)網(wǎng)公司基層團(tuán)隊(duì)管理三步法
  • 互聯(lián)網(wǎng)公司基層團(tuán)隊(duì)管理三步法
  • 招得來(lái) 留得下 有發(fā)展 驅(qū)動(dòng)力思維立足于團(tuán)隊(duì)和個(gè)體的內(nèi)驅(qū)動(dòng)心理，從全新角度透視員工的心態(tài)和激勵(lì)訴求。以驅(qū)動(dòng)力思維為基礎(chǔ)的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)策略，因應(yīng)這個(gè)時(shí)代的群體心理，多維度引爆團(tuán)隊(duì)和個(gè)體的積極性和動(dòng)能。
  • 2022-12-05 10:20  
  • 主講老師：楊明 課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天
 面議
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組培訓(xùn)
  • 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組培訓(xùn)
  • 知己知彼百戰(zhàn)百勝，知道考核原理；輕松應(yīng)對(duì) 1、了解無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組培訓(xùn)定義、考核要點(diǎn)和實(shí)施步驟。 2、掌握無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)操技能。
  • 2022-12-05 10:19  
  • 主講老師：楊明 課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天
 面議
企業(yè)管培生&大學(xué)生新能量訓(xùn)練營(yíng)
  • 企業(yè)管培生&大學(xué)生新能量訓(xùn)練營(yíng)
  • 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)+拓展團(tuán)建=身體與心理的全方位提升 了解并熟悉職場(chǎng)實(shí)用技能 熟悉公司主營(yíng)業(yè)務(wù)及組織架構(gòu)（企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師承擔(dān)培訓(xùn)） 掌握職場(chǎng)公文寫作&思維導(dǎo)圖工具、操作方法、適用場(chǎng)景 掌握并實(shí)戰(zhàn)演練職場(chǎng)一對(duì)一溝通、結(jié)構(gòu)化思維模式；
  • 2022-12-05 10:14  
  • 主講老師：楊明 課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天
 面議
95后&00后新職場(chǎng)主力軍管理
  • 95后&00后新職場(chǎng)主力軍管理
  • 基于烏卡時(shí)代背景下的創(chuàng)新型員工管理 洞察95后員工成長(zhǎng)背景、職場(chǎng)訴求和發(fā)展需求； 定制企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、人才招募、員工培訓(xùn)新思路； 掌握95后員工招聘、培養(yǎng)、績(jī)效考核、任務(wù)進(jìn)度安排思路、方法、工具。
  • 2022-12-05 10:11  
  • 主講老師：楊明 課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天
 面議
職場(chǎng)進(jìn)階歷程沙盤
  • 職場(chǎng)進(jìn)階歷程沙盤
  • 企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)溝通&無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論創(chuàng)新解決方案 沙盤推演能夠幫助員工將系統(tǒng)知識(shí)體系從感性的接觸（沙盤推演）升華到理性的接受（知識(shí)領(lǐng)悟），同時(shí)推演過(guò)程中也能夠充分展現(xiàn)每個(gè)人的管理和性格特質(zhì)，有助于企業(yè)HR和高管通過(guò)觀察來(lái)更好地為員工提供有針對(duì)性的管理和指導(dǎo)
  • 2022-12-05 10:08  
  • 主講老師：楊明 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
讓每一位管理者都成為管理高手,中基層管理培訓(xùn)
  • 讓每一位管理者都成為管理高手,中基層管理培訓(xùn)
  • 本課程提供了理論、案例和工具，企業(yè)中的人力資源管理問題其實(shí)都是人力資源部門和直線部門共同完成的，雙方不是對(duì)立，而是分工協(xié)作的關(guān)系。而在企業(yè)中，管理者并不是不想做好人力資源管理，而是由于缺乏一定的知識(shí)技能和工具，導(dǎo)致“看不清、想不傲、做不了”。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，讓自己成為一名管理高手，打造能打仗、打硬仗的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。
  • 2022-12-05 09:18  
  • 主講老師：解鴻興 課時(shí)安排：0.5天，3小時(shí)
 面議
如何激發(fā)組織的活力,中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
  • 如何激發(fā)組織的活力,中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
  • 如何打破當(dāng)前的管理窘境，激發(fā)組織活力，是企業(yè)中高層管理者必須解決的最核心的問題。 本課程重點(diǎn)講授中高級(jí)管理者的管理難點(diǎn)，不把“時(shí)間管理技巧”、“溝通管理技巧”“情緒管理技巧”等初級(jí)管理者培訓(xùn)的技巧作為重點(diǎn)。
  • 2022-12-05 09:02  
  • 主講老師：解鴻興 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
精準(zhǔn)識(shí)人,提升中基層管理者的招聘能力
  • 精準(zhǔn)識(shí)人,提升中基層管理者的招聘能力
  • 1、正確理解當(dāng)下企業(yè)面臨的招聘難題與應(yīng)對(duì)策略； 2、掌握崗位人才畫像的工具和要點(diǎn) 3、掌握結(jié)構(gòu)化面試的技巧 4、學(xué)會(huì)識(shí)破應(yīng)聘者的偽裝
  • 2022-12-05 08:56  
  • 主講老師：解鴻興 課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天
 面議
構(gòu)建打勝仗的隊(duì)伍,中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)大綱
 面議
中層管理者提高效能的五項(xiàng)能力
  • 中層管理者提高效能的五項(xiàng)能力
  • 1.中層管理者掌握計(jì)劃與執(zhí)行能力，承上啟下聚焦目標(biāo) （了解影響個(gè)人執(zhí)行七因素，掌握個(gè)人執(zhí)行提升四方法，組織執(zhí)行六保障，計(jì)劃一模型） 2.中層管理者運(yùn)用系統(tǒng)思維能力，整合資源識(shí)別人才通過(guò)他人把事情做好 3.中層管理者掌握學(xué)習(xí)能力提升三步驟，與時(shí)俱進(jìn)三步創(chuàng)新法 4.中層管理者掌握人性洞察能力，三個(gè)激勵(lì)小妙招，二大系統(tǒng)激勵(lì)使他人行
  • 2022-12-03 11:16  
  • 主講老師：王吉鳳 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天
 面議
新管理,心思維,企業(yè)中層管理能力提升
  • 新管理,心思維,企業(yè)中層管理能力提升
  • 不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，以適應(yīng)新生代員工變化、企業(yè)持續(xù)發(fā)展、社會(huì)飛速進(jìn)步，已成為企業(yè)中高層管理者刻不容緩的首要任務(wù)。將心理學(xué)理論及心理輔導(dǎo)技術(shù)運(yùn)用到人才“選、育、用、留”的每個(gè)環(huán)節(jié)，是調(diào)動(dòng)自身及員工工作“意愿”有效手段，從而達(dá)成個(gè)體高績(jī)效表現(xiàn)及團(tuán)體工作效率的提升，可以讓我們的管理事半功倍。因此，掌握一套科學(xué)的員工心本管理及心理賦能的工具，提升自我、管理員工，正成為新時(shí)代優(yōu)秀管理者不可或缺的一項(xiàng)重要能力。
  • 2022-12-02 11:21  
  • 主講老師：周亞明 課時(shí)安排：3-5天，6小時(shí)/天
 面議
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