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富人心理學
  • 富人心理學
  • 《富人客戶關(guān)系管理》聚焦高端客戶群體,為金融、奢侈品等諸多服務行業(yè)破解富人客戶維系難題。書中深度洞察富人獨特消費心理與個性化需求,涵蓋財富管理、高端生活服務等多元領(lǐng)域。從精準客戶畫像構(gòu)建,到個性化服務定制,再到長期關(guān)系深度培育,均提供實操性策略。通過剖析經(jīng)典成功案例,闡述如何運用專屬顧問、私享活動等方式,建立深度信任與緊密情感連接,助力企業(yè)提升富人客戶忠誠度與復購率,在高端市場競爭中脫穎而出,實現(xiàn)業(yè)績與口碑的雙贏。
  • 2025-05-06 10:15  
  • 主講老師:程顯禮 課時安排:1天/6小時
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快樂工作+幸福家庭平衡術(shù)
  • 快樂工作+幸福家庭平衡術(shù)
  • 本課程將從心理學切入,探索現(xiàn)代社會人們工作和生活的困惑,課程內(nèi)容包括:自我內(nèi)在修煉的方法、親子教育的方法、幸福婚姻經(jīng)營方法、快樂工作的方法,讓大家輕松掌握快樂工作與幸福生活的平衡
  • 2025-02-27 10:55  
  • 主講老師:舒冰冰 課時安排:2天,6小時/天
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博弈論與心理學
  • 博弈論與心理學
  • 博弈論與心理學是兩個相互交織的學科領(lǐng)域。博弈論研究決策和策略,關(guān)注人們在決策過程中如何權(quán)衡選擇,通過分析互動來推斷最優(yōu)策略。而心理學則探索人類心理和行為的內(nèi)在機制,研究知覺、認知、情緒等。兩者結(jié)合,博弈論為心理學提供了分析決策行為的框架,心理學則豐富了博弈論對人類心理變化的理解。這種結(jié)合有助于揭示人類決策中的非理性因素和有限理性,為實際應用提供理論支持。
  • 2025-01-23 16:34  
  • 主講老師:張竹泉 課時安排:1天/6小時
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紅言?-談心談話情景研討
  • 紅言?-談心談話情景研討
  • 紅言?-談心談話情景研討是一種創(chuàng)新的溝通培訓項目。它聚焦于提升個體在談心談話中的溝通技巧與情感智慧,通過模擬真實情境、角色扮演等互動方式,幫助參與者掌握有效傾聽、同理心表達、沖突解決等關(guān)鍵能力。該項目旨在促進深層次的人際交流,增強理解與信任,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。紅言?-談心談話情景研討,讓溝通更加真誠、有效,助力個人與團隊在復雜多變的環(huán)境中實現(xiàn)共同成長。
  • 2024-12-24 15:05  
  • 主講老師:耿磊磊 課時安排:2天/6小時一天
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心理學在管理中的應用
  • 心理學在管理中的應用
  • 《心理學在管理中的應用》是一本探討心理學原理如何有效應用于企業(yè)管理實踐的書籍。它深入分析了員工心理、團隊動力、領(lǐng)導力及組織行為等多方面的心理學因素,為管理者提供了科學的決策依據(jù)和實用的管理技巧。書中通過豐富的案例和實證研究,展示了心理學在提升員工滿意度、增強團隊協(xié)作、優(yōu)化領(lǐng)導風格及促進組織變革等方面的巨大潛力。這本書是提升管理效能、構(gòu)建和諧工作環(huán)境的必備參考。
  • 2024-12-17 16:45  
  • 主講老師:李曉艷 課時安排:1天/6小時
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《掌控情緒》破解焦慮與內(nèi)卷的5個方法
  • 《掌控情緒》破解焦慮與內(nèi)卷的5個方法
  • 《掌控情緒》一書介紹了破解焦慮與內(nèi)卷的5個有效方法,包括識別情緒、調(diào)節(jié)情緒、轉(zhuǎn)移情緒焦點、培養(yǎng)積極心態(tài)和活出個人風格。通過這些方法,讀者可以學會如何管理情緒,增強自我認知,減少焦慮和內(nèi)卷的影響。本書提供了實用的情緒調(diào)節(jié)技巧和案例分析,幫助讀者在快節(jié)奏、高壓力的生活中保持冷靜與自信,實現(xiàn)心靈的平衡與成長。它是應對現(xiàn)代生活挑戰(zhàn)、提升個人幸福感的必備讀物。
  • 2024-12-13 14:01  
  • 主講老師:李曉艷 課時安排:1-2天/6小時一天
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紅言?-談心談話情景研討
  • 紅言?-談心談話情景研討
  • 《紅言?-談心談話情景研討》是一種創(chuàng)新的培訓方式,它采用全情景沙盤教學,通過10個典型場景模擬從黨員到黨支部書記的成長歷程,還原工作中面臨的各種沖突和挑戰(zhàn)。該課程注重學員的情景帶入和思想碰撞,通過角色扮演、案例分析和視頻解析等多元化的教學方法,讓學員在體驗中學習談心談話的技巧與策略,提升溝通能力和解決問題的能力,旨在培養(yǎng)高效協(xié)作、善于溝通的團隊領(lǐng)導者。
  • 2024-12-13 13:54  
  • 主講老師:李曉艷 課時安排:2天/6小時一天
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《打開心門》——高效溝通的7把鑰匙
  • 《打開心門》——高效溝通的7把鑰匙
  • 《打開心門》一書揭示了高效溝通的7把鑰匙,助力讀者突破溝通障礙,建立深層次的人際關(guān)系。這7把鑰匙包括:真誠傾聽、清晰表達、積極反饋、同理心理解、尊重差異、有效協(xié)商和共同目標。通過掌握這些技巧,讀者能夠增強溝通能力,化解沖突,促進團隊協(xié)作,實現(xiàn)個人與團隊的雙贏。本書不僅提供了實用的溝通技巧,還強調(diào)了溝通在人際關(guān)系中的核心價值,是提升個人影響力、構(gòu)建和諧社會的必備指南。
  • 2024-12-13 13:50  
  • 主講老師:李曉艷 課時安排:1-2天/6小時一天
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教練型教練型溝通力
  • 教練型教練型溝通力
  • 教練型溝通力是一種高效的溝通方式,強調(diào)尊重、傾聽、表達和互動。它要求溝通者以開放的心態(tài)接納他人觀點,通過積極傾聽理解對方需求,并以提問和引導的方式促進深入思考。教練型溝通力不僅關(guān)注問題的解決,更重視激發(fā)個人潛能和團隊動力,推動共同成長和進步。這種溝通方式有助于建立信任、增強團隊凝聚力,是職場和生活中不可或缺的重要能力。
  • 2024-12-13 13:36  
  • 主講老師:李曉艷 課時安排:1天/6小時
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積極情緒的力量
  • 積極情緒的力量
  • 《積極情緒的力量》一書揭示了積極情緒對人類生活的重要影響。積極情緒,如喜悅、感激、寧靜和愛,不僅能提升我們的幸福感,還能激發(fā)創(chuàng)造力、增強韌性,并促進我們與他人的關(guān)系。書中通過科學研究和實踐案例,展示了積極情緒如何改變我們的思維方式,幫助我們更好地應對挑戰(zhàn)、抓住機遇。學會培養(yǎng)和維持積極情緒,能讓我們在生活的各個方面都更加成功和滿足,實現(xiàn)個人成長和心靈的富足。
  • 2024-12-13 13:34  
  • 主講老師:李曉艷 課時安排:1-2天/6小時一天
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積極溝通的六個好習慣
  • 積極溝通的六個好習慣
  • 積極溝通的六個好習慣是建立和諧人際關(guān)系的關(guān)鍵。這六個習慣包括: 傾聽:全神貫注地聽對方說話,理解其真實意圖。 表達清晰:用簡潔明了的語言表達自己的想法,避免歧義。 尊重差異:尊重并接納對方的不同觀點,促進多元化交流。 反饋及時:給予對方及時的反饋,表達認可或提出建設(shè)性意見。 保持積極態(tài)度:以樂觀的心態(tài)面對溝通中的挑戰(zhàn),營造愉悅氛圍。 尋求共識:在尊重差異的基礎(chǔ)上,努力尋找雙方都能接受的解決方案。
  • 2024-12-13 13:32  
  • 主講老師:李曉艷 課時安排:1-2天/6小時一天
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《掌控情緒》破解焦慮與內(nèi)卷的5個方法
  • 《掌控情緒》破解焦慮與內(nèi)卷的5個方法
  • 《掌控情緒》提出的破解焦慮與內(nèi)卷的5個方法,可概括為: 識情:了解情緒的本質(zhì)、形成過程及分類,避免處理情緒的誤區(qū)。 調(diào)情:通過正確的方法調(diào)節(jié)情緒,如生理平衡法、海靈格法、接納自我法等。 移情:運用認知情緒療法,改變消極思維模式,坦然接受批評。 怡情:修煉積極心態(tài),通過運動、冥想等方式提升情緒價值。 風情:活出個人風格,提升自我價值,通過經(jīng)典提問找到自身亮點。
  • 2024-12-13 13:30  
  • 主講老師:李曉艷 課時安排:1-2天/6小時一天
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《打開心門》——高效溝通的7把鑰匙
  • 《打開心門》——高效溝通的7把鑰匙
  • 《打開心門》中提到的高效溝通的7把鑰匙,可以幫助人們更好地理解和實踐有效溝通。這7把鑰匙分別是: 做目標明確的溝通者:明確溝通的目標,讓自己的行動與目標一致。 洞察需求:看到行為背后的需求,包括自己和對方的需求。 建立情感聯(lián)結(jié):通過溝通建立安全感、信任感和歸屬感。 給予的心態(tài):以給予的心態(tài)進行溝通,關(guān)注能為對方帶來什么價值。 尊重他人:換位思考,尊重他人的感受和選擇。 提出啟發(fā)性的問題:通過提問促進對方的思考和行動。 打造無錯區(qū):將沖突視為要解決的問題,通過合作和鏈接來化解沖突。
  • 2024-12-13 13:28  
  • 主講老師:李曉艷 課時安排:1-2天/6小時一天
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紅言?-談心談話情景研討
  • 紅言?-談心談話情景研討
  • 《紅言?-談心談話情景研討》是一種創(chuàng)新的黨建活動形式,旨在通過模擬真實工作場景中的談心談話,提升黨員干部的溝通技巧、團隊協(xié)作能力和問題解決能力。該活動形式注重實踐性和互動性,采用情景案例、知識點講解、教學案例和視頻解析等多種教學方式,讓參與者在角色扮演和情景體驗中學習并提升談心談話的能力,從而增強黨性修養(yǎng),推動黨建工作的發(fā)展。
  • 2024-11-11 10:17  
  • 主講老師:丁繼彪 課時安排:2天/6小時一天
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紅言?-談心談話情景研討
  • 紅言?-談心談話情景研討
  • 紅言?-談心談話情景研討是一種創(chuàng)新的黨建活動形式。它通過模擬真實的工作場景,讓黨員干部在特定的情境中展開深入的談心談話,旨在提升黨員干部的溝通技巧、團隊協(xié)作能力和問題解決能力。這種研討形式注重實踐性和互動性,鼓勵黨員干部積極參與、主動思考,從而增強黨性修養(yǎng),推動黨建工作的發(fā)展。紅言?-談心談話情景研討已成為黨員教育培訓和黨組織生活的重要組成部分。
  • 2024-11-08 11:35  
  • 主講老師:聶大年 課時安排:2天/6小時一天
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改變騎象人:職場人需要的深度思考力
  • 改變騎象人:職場人需要的深度思考力
  • 《改變騎象人:職場人需要的深度思考力》是一本專為職場人士打造的思維提升指南。本書通過“騎象人”的隱喻,生動描繪了人類思維與行為之間的關(guān)系,并深入探討了如何培養(yǎng)深度思考力,以應對職場中的復雜挑戰(zhàn)。讀者將學會如何跳出日常思維框架,進行批判性分析與創(chuàng)造性思考,從而做出更加明智的決策,提升個人影響力與職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α_@本書是職場人士提升思維品質(zhì)、實現(xiàn)職業(yè)躍遷的必備讀物。
  • 2024-11-08 10:41  
  • 主講老師:李曉雪 課時安排:2天
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煉經(jīng)成金:  基于經(jīng)驗萃取的課程開發(fā)
  • 煉經(jīng)成金: 基于經(jīng)驗萃取的課程開發(fā)
  • 《煉經(jīng)成金:基于經(jīng)驗萃取的課程開發(fā)》是一本專注于將實戰(zhàn)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量教育內(nèi)容的指南。本書深入探索了如何從個人與組織的豐富經(jīng)驗中提煉知識精華,進而設(shè)計并開發(fā)出具有實戰(zhàn)價值的課程。通過系統(tǒng)化的方法,讀者將學會如何識別關(guān)鍵經(jīng)驗、構(gòu)建課程框架、設(shè)計互動環(huán)節(jié),確保課程內(nèi)容既實用又引人入勝。這本書是每位希望將自身或團隊智慧傳承下來的教育者與培訓師的必備手冊。
  • 2024-11-08 10:33  
  • 主講老師:李曉雪 課時安排:2天
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攀登者TM—用高逆商從容面對壓力,攀越逆境
  • 攀登者TM—用高逆商從容面對壓力,攀越逆境
  • 《攀登者TM—用高逆商從容面對壓力,攀越逆境》是一本專注于提升個人逆境應對能力的書籍。它引入了逆商(Adversity Quotient, AQ)的概念,通過科學的方法和實用的技巧,幫助讀者在面臨挑戰(zhàn)和壓力時保持冷靜、積極應對,從而攀越逆境,實現(xiàn)個人成長和突破。本書不僅提供了豐富的案例和故事,還設(shè)計了實用的練習和工具,讓讀者在實踐中提升逆商,成為真正的攀登者。
  • 2024-11-07 10:01  
  • 主講老師:鄧世超 課時安排:1天/6小時
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積極養(yǎng)育魔法家長課
  • 積極養(yǎng)育魔法家長課
  • 積極養(yǎng)育魔法家長課是一門專注于提升家長養(yǎng)育技能與親子關(guān)系的在線教育課程。它融合積極心理學與現(xiàn)代教育理念,通過生動有趣的互動教學,教授家長如何建立正向溝通、培養(yǎng)孩子自信心與責任感,以及有效應對孩子成長中的挑戰(zhàn)。這門課程旨在幫助家長成為孩子成長路上的智慧引導者,營造充滿愛與支持的成長環(huán)境,讓孩子在快樂中學習,健康成長,成就未來。
  • 2024-11-06 14:06  
  • 主講老師:翟東琳 課時安排:3天/6小時一天
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管理者心理資本建設(shè)
  • 管理者心理資本建設(shè)
  • 管理者心理資本建設(shè)是一個專注于提升管理者心理素質(zhì)與抗壓能力的培訓項目。它旨在通過一系列心理輔導、情緒管理、壓力應對等技巧的訓練,幫助管理者構(gòu)建強大的心理韌性,提升自我認知與情緒調(diào)節(jié)能力。此項目強調(diào)積極心理學的應用,鼓勵管理者培養(yǎng)樂觀心態(tài)、增強自信與希望感,從而在復雜多變的管理環(huán)境中,保持高效決策與卓越領(lǐng)導力,推動組織持續(xù)發(fā)展與變革。
  • 2024-11-06 14:03  
  • 主講老師:翟東琳 課時安排:1天/6小時
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