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頂層語言設計——心理講師高級研修班

主講老師: 趙秀峰 趙秀峰

主講師資:趙秀峰

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 心理學是一門研究人類思維、情感和行為的科學,它深入到人類內心的深處,探索我們感知世界的方式、思考問題的邏輯,以及情感波動的規律。心理學不僅幫助我們理解自我,更能夠揭示人與人之間的互動關系,為我們提供處理人際關系、應對生活壓力的有效策略。在現代社會中,心理學更是廣泛應用于教育、企業管理、心理咨詢等領域,助力人們實現自我成長,提升生活質量。掌握心理學知識,不僅有助于我們更好地理解他人,更能夠引導我們走向更加健康、和諧的生活。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2024-04-19 12:23


課程背景:

“語言是一個人內心力量的統帥!”

人與人之間一對一交流需要有藝術,一對多地去演說或講課,更需要技巧和設計。

很多人說:“哎,我不太會說話”、“我經常說錯話”、“哦,我不喜歡上臺,緊張!”,其實每個人都有說話的潛能和欲望,只是在成長的路上缺乏一些技巧的訓練和方法?!俄攲诱Z言設計心理講師高級研修班》就是建立在心理學的基礎之上,激發一個人的心理潛能,更新人的語言模式,讓學員擁有好的口才和授課能力,并且讓我們能高效地完成課程設計。

課程定位:

本課程不是咨詢技術課、不是心靈成長課、不是理論講解課;而是提升個人影響力的課程:

1、課程中所有技能的落腳點,都是讓我們成為善于溝通的人、能夠抓住別人注意力,傳播自己思想的人,成為一個有影響力的人;

2、股票暴跌,心理學只會越來越熱;金融風暴再嚴重,培訓業同樣如日中天,用不落伍。心理講師,值得每個人去投入學習的黃金行業;

3、您將盡情體驗知識是有價的,知識可以創造價值,分享可以帶來財富,自己的努力是值得的。

一、課程目標

1、學習專業化的培訓課程的設計技巧, 能夠把知識系統的轉化成培訓課程

2、運用專業的授課技巧, 使培訓課程生動而不散亂, 以保證培訓效果的最大化

3、提升學員授課的說服力、影響力以及對培訓現場意外事件處理的能力

4、提升學員在課堂互動技巧上心理學知識的運用技巧和能力

5、通過情景演練和案例,使學員掌握克服緊張情緒完成授課的技巧和方法

二、參加對象

夢想成為講師的心理咨詢師

希望通過學習提升語言表達能力的愛好者

需要進行公眾表達的各界人士

四、課程體系

 

 

五、課程大綱

第一部分:講什么?

※ 心理學與生活結合的理論基礎

※ 心理學在企業培訓中的應用系統

※ 引發成人體驗和感受的講解系統

※ 根據不同聽課人群的課程設計技巧

第二部分:怎樣講?

1、心理講師授課能力訓練

※ 壓力轉換技巧

※ 幽默輕松的開場技巧訓練

※ 震撼有力的有效結尾訓練

※ 滔滔不絕的內容呈現技能訓練

※ 眼神、手勢運用技巧

※ 臨場應變技巧

※ 精彩點評技巧

※ 讓故事有料的故事案例技巧訓練

2、心理講師授課工具運用能力訓練

※ 講授法訓練

※ 現場練習法

※ 視頻觀看法

※ 現場演示法

※ 問題研討法

※ 游戲互動法

3、心理課程的設計和準備

※ 課程研發思維導圖法

※ 編制課程天龍八步法

※ 主題結構設計四種類型

※ 培訓講師制作五線譜

※ 五種課程導入設計

※ 五種課程結尾設計

第三部分:講師的素養與修煉(提升自己的講演風格與魅力)

※ 培訓師的禮儀風范

※ 基于心理學的親和力塑造

※ 培訓師的超級說服力與影響力

※ 大師風范與培訓師風格解析

※ 講師是“練”出來的

※ 講師修煉八步驟

※ 心理講師的七個好習慣

※ 培訓師的職業發展之路

第四部分:財富運營(如何提升心理講師的盈利能力)

※ 講師個人品牌建設方法

※ 講師課程收入分成系統

※ 講師對外合作體系的建設方法

※ 講師附加值建設系統

※ 講師個人品牌升級系統

第五部分:資源融生(如何提升心理機構的經營能力)

※ 講師股份股權合作技術

※ 講師企業經營能力的素養訓練

※ 心理機構的定位與產品研發能力

※ 可以給機構帶來收入的五種渠道

※ 機構實現長久發展需考慮的六大因素

四、培訓形式

小班授課、體驗式教練輔導、以演練點評、實戰訓練、易學易用、融“講授、練習、影像、實踐”四位一體多維度學習的系統

五、標準課時

2-3天

六、講師簡介:

趙秀峰

一、講師背景:

心理學碩士

中國心理衛生協會委員

國際職業培訓師(高級)資格

國家心理咨詢師資格認證         培訓講師

國家注冊(二級)心理咨詢師

榮格心理咨詢有限公司           高級心理咨詢師

青少年心靈成長導師             高級講師

華夏成功心理培訓學校           咨詢顧問、高級講師

山西省營養協會                 特聘講師

富士康集團認證講師

廣州提升力管理咨詢公司         特約咨詢顧問、高級培訓師

北京鼎意天成管理咨詢公司       特約咨詢顧問、高級培訓師

廣西勝度管理咨詢有限公司       咨詢顧問、高級講師

國家SIYB創業培訓              講師

二、心理學學習經歷

   2008年8月---2009年7月  參加心理咨詢師職業資格培訓

2009年12月    參加《心理咨詢師基本功訓練課程》的學習

2010年3月     參加《個人成長訓練課程》學習

2010年6月     參加《焦點階段短期心理治療》的學習

2010年8月     參加Judith S.Beck的《認知療法》課程的學習

2010年9月     參加心理咨詢師職業師資培訓,并獲得《心理咨詢師職業師資證書》

2010年10月    參加吳熙娟老師的《敘事治療技術》課程的學習

2010年11月    參加曲偉杰老師的《森田療法》課程的學習

2010年12月    參加樊富珉老師的《團體輔導課程》的學習

2011年4月   參加青少年網絡心理導師的學習,并獲得《青少年心理中級導師證》

2011年6月   參加青少年心靈成長導師的培訓,并獲得《青少年心靈高級導師證》

2012年7月   參加創業(SYB)培訓,并取得了《SYB課程師資證書》

2012年10月2014年10月  參加青少年心理健康與心理咨詢治療專業的學習,并取得了《中國科學院心理研究所青少年心理健康教育指導師資資格證書》

2013年6月   參加Judith S.Beck的《認知療法進階高級班》課程的學習

三、工作經歷:

廣東廣安石材有限公司             咨詢顧問

深圳伙伴房地產有限公司           人力資源總監

肯德基中國有限公司               訓練經理

山西省人才大市場                 特聘培訓師

山西無界書友會                   特聘顧問、培訓師

山西德仁物貿易有限公司           營運副總

四、服務的部分客戶:

富士康、中國移動、中國聯通、中國人民財產保險股份有限公司、中國建設銀行、商業銀行、中國農業銀行、泰康人壽、廣東廣安石材有限公司、北京潤恒投資有限公司、河北邯鄲首特鋼有限公司、北京知為先項目管理咨詢有限公司、山西美特好集團、河北美德立邦有限公司、鑫源汽配有限公司、山西恒山實業有限公司、山西協力公路工程監理有限公司、陽河公路工程有限公司、原平亞美新天地、太原市美標裝飾工程有限公司、山西玉港裝飾裝潢工程有限公司、太原心情娛樂集團公司、山西路野橋遂工程有限公司、山西和諧健康體檢醫院、山西德仁物貿有限公司、太原美嘉樂物業有限公司、榆次澤榆畜牧有限公司、蘭花科創、蘭花望云煤礦、大陽煤礦、東峰煤礦、鳳凰山煤礦、晉煤集團、廣西華藍設計集團有限公司、汾酒股份公司等。

五、部分專長課程:

(一)心理咨詢師成長系列課程

《如何創建一家專業的心理咨詢機構》

《優秀心理咨詢師必備的五項技能》

《焦點解決短期心理咨詢》

《認知治療法》

《催眠療法》

《親子關系全面技巧》

《心理解壓團體輔導種子講師訓練》

PGT父母成長訓練》

SET口語表達能力訓練》

《為了孩子我們能做什么?》

(二)管理類部分培訓課程系列

《創新思維訓練與方法》

《工作教導與心理輔導》

《領導力提升與部屬激勵》/《共贏領導力提升領導力的五種技術》

《系統思維:成功領導的六種思維方法》

TTT內部講師訓練》

《團隊執行力建設》/《如何打造團隊與執行力》/《傳統文化與執行力意識管理》

《高效會議管理》

《目標管理》

《時間管理:高效職業人士必備的技能》

《客戶關系管理》

《如何創建學習型組織》

《溝通的藝術與溝通技巧》/《有效溝通與跨部門協作》

《高效能人士的七個習慣》

《企業管理層的心理輔導技巧》/《員工職場心理診斷與輔導》

《職業倦怠與情緒壓力管理》/《壓力與情緒管理》/《情緒疏導與積極心理》

《職場EQ管理》/《管理者的情商管理》

《如何塑造陽光心態》

《企業員工職業化素養與訓練》

《職業化素養的五項修煉》

《如何處理人際關系》

《職業生涯規劃》

《六頂思考帽》

NLP溝通與心態管理》

《快樂工作 幸福成長》

(三)班組長培訓課程系列

TWI現場主管技能提升訓練》

《班組長領導能力提升訓練》

《班組長職業素養修煉》

《班組長壓力與情緒管理》

《班組長溝通技能訓練》

六、培訓風格:

培訓課程分享豐富的實戰經驗,所提供理念、思路與方法系統明了、簡單實用,易于領悟、掌握和實際操作。授課過程中全身心投入,鼓勵學員參與,同時運用多種培訓方法,使培訓生動活潑,輕松愉快。


 
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