主講老師: | 孫子策 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
|
課程簡介: | 領導力和高效能團隊建設能力的培養,以及管理溝通方面的能力得到迅速提升,打造狼性團隊,以滿足企業發展及變革的需要。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2023-09-26 11:09 |
課程簡介:通過本課程的學習,您將得到堅實、精準、超速的團隊建設與管理能力提升;強化管理角色意識,加強自身管理職責;促進管理者在實際工作中不斷優化自身管理行為,提高組織工作績效的能力;領導力和高效能團隊建設能力的培養,以及管理溝通方面的能力得到迅速提升,打造狼性團隊,以滿足企業發展及變革的需要。
課程目標:
1、使中層管理者分清自己的角色定位與職責;
2、培養中層管理者的計劃能力、目標管理能力;
3、建立領導權威、指導下屬,并給予工作授權;
4、知人善任,帶人帶心,學習激勵部屬的技巧;
5、認識溝通的重要性,掌握高效溝通技巧;
6、掌握出色的團隊領導能力,增強自己的領導魅力;
7、了解培育人才的重要,學習到工作中教導的方法。
培訓對象:各職能部門經理、主管、新任管理者、各層儲蓄干部
培訓形式:實例講授、集體訓練、案例研討、腦力激蕩、情境仿真、角色扮演
課程時長:2天,共計12小時
課程大綱:
一:中層管理者的角色認知與素養
1、現代環境變化下對管理提出的挑戰
2、作為團隊管理者的角色與職責
3、診斷團隊管理的“忙累煩亂”現狀
4、管理與領導間的平衡:管理是科學與藝術的融合
5、團隊領導角色的調適:專家Vs管理者
6、管理者常見的思想與管理誤區:轉型中的四大障礙及其應對方法
7、輔導工具:職場角色圖譜
8、情景演練:你在項目中的角色
二:中層管理者的卓越團隊領導技能提升
1、優秀領導干部Vs不合格的領導干部
2、優秀領導干部的特質
3、管理者出局的12個原因
4、案例分析:攬功于一身的黃領導
5、如何脫穎而出,成為更出眾杰出的管理干部
6、案例分析:執行力不足的原因分析
7、輔導工具:執行力的六維模型
8、情景演練:如何提升項目執行力
三:如何建設高績效團隊
1、什么是團隊,鑒別群體、偽團隊和出色團隊
2、團隊各階段的特點與風格
3、高績效團隊的9點要素
4、如何組建一個高績效的團隊的六步地圖與技巧
5、案例分析:某企業團隊建設綱領
6、案例分享:某企業卓越團隊經驗分享,研討激蕩新方法
四:團隊管理者激勵---調動下屬積極性
1、活動:君子和而不同
2、經濟激勵、社會激勵、發展激勵方法典范
3、日常激勵:以下屬的利益為中心的表達
4、案例分享:激勵無處不在
5、案例分享:一個失敗的激勵案例
五:新員工輔導與老員工管理技能
1、新員工管理注意事項
2、如何面對80后員工的管理
3、責無旁貸培養下屬:授人以漁
4、針對員工狀態的輔導技巧
5、不知Vs示范,不能Vs協助,不熟Vs監督,技巧Vs授權
6、老員工的“區別對待”:情景四分圖
7、錄像分析:一次及時的輔導
六:中層管理者的管控:成果導向型管理流程圖
1、STEP1:精準目標技巧
2、STEP2:理清現狀技巧
3、案例分析:“韋爾奇在通用電器核能事業部”
4、STEP3:制定計劃技巧
5、階段里程碑工作分解、項目進度表與估算方法
6、STEP4:執行監控與決策技巧
7、風險監控方法與PI矩陣風險量識別
8、風險應對問題解決方法技巧
9、案例分享:杰弗遜紀念館的故事
10、STEP5:總結與分享
11、過程資產總結與分享
12、案例分析:項目有什么問題
13、輔導工具:蘇格拉底式經典四問
14、情景演練:如何發現問題
七:總結、提問與答疑
京公網安備 11011502001314號