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識(shí)人、用人、育人——優(yōu)秀人才管理之道

主講老師: 丘磐 丘磐

主講師資:丘磐

課時(shí)安排: 2天/6小時(shí)一天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 通過(guò)優(yōu)化工作流程,調(diào)整組織結(jié)構(gòu),給員工創(chuàng)造新崗位的機(jī)會(huì); 戰(zhàn)略—任務(wù)-流程-架構(gòu)-崗位之間的關(guān)系;
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-06-28 13:06

 

第一部分:企業(yè)優(yōu)秀人才管理熱點(diǎn)五大問(wèn)題

 

1、 發(fā)展才是硬道理

通過(guò)優(yōu)化工作流程,調(diào)整組織結(jié)構(gòu),給員工創(chuàng)造新崗位的機(jī)會(huì);

戰(zhàn)略任務(wù)-流程-架構(gòu)-崗位之間的關(guān)系;

 

2、 建立學(xué)習(xí)型組織

通過(guò)組織學(xué)習(xí),達(dá)到有用知識(shí)在企業(yè)內(nèi)的共享,提升員工的職業(yè)素養(yǎng);

 

3、 培養(yǎng)核心員工

誰(shuí)有能力就培養(yǎng)誰(shuí),誰(shuí)對(duì)企業(yè)認(rèn)同就開(kāi)發(fā)誰(shuí);

馬太效應(yīng)在員工中的導(dǎo)向和傳播;

管理核心員工的忠誠(chéng)度;

管理核心員工互相間的合作;

管理核心員工與工作流程間的關(guān)系;

 

4、 搭建員工的職業(yè)階梯

平行職業(yè)階梯的搭建;

老板的DJ作用;

大家好,才是真的好;

 

5、 科學(xué)培訓(xùn)

師傅和徒弟;

模板化管理;

科學(xué)培訓(xùn)與員工素質(zhì)的快速均衡;

培訓(xùn)是員工的福利。

 

第二部分:優(yōu)秀人才的選擇

 

1、 素質(zhì)問(wèn)題,管理層能力與情商評(píng)價(jià);

2、 職業(yè)性格問(wèn)題;

3、 職業(yè)錨問(wèn)題:能力與任務(wù)的匹配:職業(yè)錨測(cè)評(píng);

4、 選人的價(jià)值觀和責(zé)任感特別重要,執(zhí)行力的問(wèn)題;

 

第三部分:企業(yè)用人問(wèn)題

 

1、 先兒子后女婿;

2、 圈內(nèi)用德,圈外用才;

3、 授權(quán)與責(zé)任感;

4、 有效激勵(lì):物質(zhì)、精神、目標(biāo)

5、 優(yōu)秀的企業(yè)文化塑造:價(jià)值觀、制度文化、物質(zhì)文化。

 

第三部分:育人問(wèn)題

 

1、 職業(yè)臺(tái)階搭建;

2、 打破中層的天花板;

3、 對(duì)優(yōu)秀人才實(shí)施目標(biāo)管理;

4、 合理的薪酬制度和考核制度設(shè)計(jì);

 
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