金毅峰老師常駐地區(qū)：杭州
金毅峰老師簡介
講師背景
? 專注于企業(yè)領(lǐng)導者“情商領(lǐng)導力訓練”相關(guān)領(lǐng)域
? NASA四維系統(tǒng) 高級認證導師(Certified Master)
? 杭州四維情商領(lǐng)導力中心 創(chuàng)始人
? 國家二級心理咨詢師
? 法學學士 心理學碩士
? 浙江培訓師協(xié)會心理學分會會長
? 浙江大學特聘講師
? 上海交通大學特聘講師
? 華為大學特聘講師
個人簡介
金毅峰老師有10多年國有企業(yè)、政府部門管理實踐，近5年受聘于浙江大學、上海交通大學等多所高校總裁班或EDP中心，具備豐富的高端總裁班授課經(jīng)歷。為企業(yè)實施過3萬人次以上的培訓服務。近3年尤其關(guān)注500強企業(yè)的中國本土公司，著重研究銀行、通訊、電力等優(yōu)勢國企，致力于探索項目實踐、心理學科研成果與企業(yè)績效的結(jié)合之道。
核心課程
《情緒壓力管理》
《高情商溝通》
《四維情商領(lǐng)導力》
《心理學在管理中的應用》
《逆商心理資本與職場情商》
授課方式
2 專業(yè)講授+案例研析+聲像視聽+心理游戲+感悟分享+性格測評等授課方式；
2 深入淺出，生動、互動，極富激情，兼具親和力、感染力和影響力；
2 以活動追尋結(jié)果，憑體驗啟導感悟，能促使學員充分吸收、主動接受；
金毅峰老師授課現(xiàn)場（部分）
客戶感言
金老師的壓力管理課程，從壓力的心理根源、生理機制入手，有的放矢地逐步闡述了緩解壓力的理論方法，并且輔之以科學的訓練方法，是一門理論結(jié)合實際的應用型課程，對于在職場拼搏的人士大有裨益。
——工商銀行杭州分行培訓中心奚主任
金老師授課時重點突出，合理使用各種教學形式，比如在重點講解某一部分時，有很多非常喜歡的工具教會大家，很受教。
——江西銀行支行孟行長
這是我聽到的最專業(yè)的情商領(lǐng)導力的老師，而且與老師的交談中也了解到，老師是個非常平易近人，人品非常棒的人。
—— 泰隆銀行杭州分行夏主任
高情商溝通
【課程講師】金毅峰
【課程時長】 1天
【培訓對象】全體員工和管理人員
【課程背景】
職場人士面對越來越快的工作節(jié)奏、頻繁的溝通與協(xié)作要求、現(xiàn)實的業(yè)績壓力，這一系列壓力引起的情緒反應，容易帶來心理、行為和和人際關(guān)系方面的問題，從而影響工作效率。職場人士面通過調(diào)整自己的溝通方式，知己解彼的高情商溝通變得至關(guān)重要。
【課程收益】
了解情商及其對職業(yè)發(fā)展的影響；
了解情商與內(nèi)在人格特質(zhì)之間的聯(lián)系；
發(fā)現(xiàn)自己可能存在的職場認知曲解類型；
掌握認知調(diào)整的方法，從而改善消極情緒影響；
獲取適合自己個性特征的情緒調(diào)試錦囊；
了解人際沖突形成的主要原因；
學會與不同個性特征同事的溝通技巧；
【課程特色】
2 專業(yè)性： 從心理學的角度解析管理難題，介紹目前最流行心理學派的理論要義與應用領(lǐng)域，為管理工作實踐提供切實保障；
2 針對性：學習與體驗并重，眼界與境界并重，主輔相成，注重實際應用性；圍繞主題，逐層剖析，對主題進行針對性分享；
2 生動性：專業(yè)講授+案例分析+聲像視聽+心理測評等授課式方式；深入淺出，極具親和力；理論學習與實踐相結(jié)合，結(jié)構(gòu)嚴謹，操作靈活；
【課程大綱】
一 情商：職場溝通助推器
案例分析：明星情緒爆發(fā)時
認識情商的5個組成部分
情商對職場成就的影響
情商提升從自我認知開始
二 認知模式與情商管理
小組練習：識別情緒感受
消極情緒管理：認知調(diào)整ABC
心理實驗分析：知覺的選擇性與限制性
轉(zhuǎn)念法練習：改變認知角度
三 個性特征與溝通錦囊
“強勢控制”——識別“藍色指揮型”的個性特征
“夢想萬歲”——識別“綠色關(guān)系型”的個性特征
“和諧安全”——識別“黃色穩(wěn)健型”的個性特征
“完美主義”——識別“橙色思考型”的個性特征
“藍色指揮型”的高情商溝通錦囊
“綠色關(guān)系型”的高情商溝通錦囊
“黃色穩(wěn)健型”的高情商溝通錦囊
“橙色思考型”的高情商溝通錦囊
四 建立積極關(guān)系的高情商溝通
人際沖突形成以及沖突的主要原因
人際關(guān)系中的情感賬戶
小組練習：如何做到高情商溝通
視頻講解：不同性格特征的高情商溝通模式
團隊演練：高情商溝通