主講老師: | 王雯雯 | ![]() |
課時安排: | 1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 在這門課程中,我們將通過理論講解、案例分析、角色扮演等多種教學方法,幫助學員掌握非暴力溝通的核心理念和實用技巧。學員將學會如何傾聽他人的需求和感受,如何清晰、有條理地表達自己的想法和需求,以及如何在沖突和誤解出現時,運用非暴力溝通的技巧進行有效的溝通和解決問題。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2024-12-20 13:19 |
《和諧之聲:非暴力溝通的藝術與實踐》
主講:王雯雯老師
【課程背景】
在當今快速變化的工作環境中,高效的溝通技巧已成為每個員工必備的基礎能力。無論是內部團隊協作還是外部客戶交流,良好的溝通能力都是確保信息準確傳遞、提高工作效率、促進團隊合作的關鍵。然而,許多員工在實際工作中往往忽視了溝通的重要性,導致誤解、沖突和效率低下的問題頻發。
非暴力溝通(Nonviolent Communication,簡稱NVC)是一種以同理心為基礎的溝通方式,它強調傾聽他人的需求和感受,同時清晰地表達自己的想法和需求。通過學習非暴力溝通的方法和工具,員工可以更加深入地理解自己和他人,從而建立更加和諧的人際關系,提升溝通效率。
在這門課程中,我們將通過理論講解、案例分析、角色扮演等多種教學方法,幫助學員掌握非暴力溝通的核心理念和實用技巧。學員將學會如何傾聽他人的需求和感受,如何清晰、有條理地表達自己的想法和需求,以及如何在沖突和誤解出現時,運用非暴力溝通的技巧進行有效的溝通和解決問題。
通過這門課程的學習,員工將能夠提升自己的溝通能力,更好地應對工作中的各種挑戰,為個人和團隊的發展做出更大的貢獻。
【課程收益】
? 深化對非暴力溝通的理解與認知:通過學習非暴力溝通的起源和理論,掌握核心原則,理解非暴力溝通的必要性和重要性,促進職場和諧。
? 掌握非暴力溝通的四要素:提升觀察、感受、需求和請求的溝通技巧,增強情感表達與傾聽能力,實現有效溝通和需求滿足。
? 綜合應用解決實際問題:通過模擬實踐,將NVC四要素融入復雜職場情境,應用實踐,提高解決實際問題的能力。
【課程特色】
? 跨學科視角:課程特色在于融合心理學、溝通學和管理學等多學科知識,為學員提供全面的非暴力溝通視角,增強跨領域的應用能力,學會在職場和日常生活中有效運用。
? 互動體驗式學習:通過案例分析、小組討論、角色扮演和情境模擬等互動教學方法,強化學員對非暴力溝通四要素的理解和實踐能力,確保學習過程既深刻又實用。
? 深度自我認知和情感探索:通過情感詞匯表和薩提亞冰山理論,課程特色在于幫助學員深入探索和表達內在情感,提升情感智力,促進更深層次的人際連接。
【課程對象】
新晉管理者
【課程時間】
1天(6小時/天)
【課程大綱】
一、和非暴力有關的基礎認知有哪些?
1、歷史背景與理論基礎
? 非暴力溝通的發展歷史
? 理論基礎
2、創始人理念及核心原則及應用場景:
? 馬歇爾·盧森堡的生平
? 非暴力溝通的核心原則和理念
3、應用場景:
? 暴力溝通帶來的傷害
? 非暴力溝通實際溝通中的應用
? 非暴力溝通在管理場景的應用
二、非暴力溝通四要素
1、觀察
? 學習如何區分事實觀察和個人評價
? 案例分析:通過案例分析,識別信息中的事實與評價
技巧訓練:通過練習提升基于事實的觀察能力,避免混淆評價與觀察
2、感受
? 感受的定義,典型的感受詞匯
? 探討如何在職場準確表達自己的情感
小組游戲:模擬情景訓練表達
? 如何傾聽和理解他人表達的感受
傾聽練習:學習如何傾聽并理解他人表達的感受
3、需要
? 薩提亞冰山理論
? 識別和表達內在的需要
小組討論:列出自己和關鍵利益相關方常見的需求
? 策略制定:學習如何明確表達需求,同時理解他人需求,尋找共贏解決方案
4、請求
? 清晰、現實、可能得到響應的請求
案例研究:分析有效與無效請求的案例,并討論改進方法
? 在典型職場情境下提出具體、積極的請求
情境模擬:提出具體、積極的請求
三、如何在實踐中綜合應用?
1、綜合運用非暴力溝通四要素處理復雜的職場情境
? 分組進行場景模擬(包括管理下屬、跨部門溝通、與上級溝通、處理客戶投訴、家庭矛盾)
? 根據非暴力溝通的方式進行模擬溝通,其他組員提供反饋(對四要素進行綜合打分)
四、如何促進課后應用?
1、學習總結
? 總結提煉學習要點
2、學習反思
? 個人的學習收獲和啟發
? 下一步實踐計劃
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