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溝通實效:高效溝通策略與實戰技巧

主講老師: 王雯雯 王雯雯

主講師資:王雯雯

課時安排: 1天,6小時/天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: “溝通實效:高效溝通策略與實戰技巧”課程旨在幫助企業員工掌握必要的溝通技能,以提升內部溝通的質量和效率。通過這門課程,員工將學習到如何在日常工作中更有效地溝通,無論是在團隊會議、項目協作還是跨部門溝通中,都能夠更加自信和高效地表達自己的觀點,確保信息的準確傳遞,從而推動企業的整體發展和成功。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2024-12-20 13:18

《溝通實效:高效溝通策略與實戰技巧》

主講:王雯雯老師

【課程背景】

在當今快節奏的商業環境中,企業內部溝通的效率和效果直接影響著團隊的協作和企業的競爭力。然而,許多企業在內部溝通上面臨挑戰,如信息傳遞的延遲、不準確或不完整,這些都會導致決策失誤和執行不力。有效的溝通策略能夠幫助團隊成員及時獲取關鍵信息,減少誤解和沖突,從而提高工作效率和團隊凝聚力。

溝通不暢常常表現為部門間信息壁壘,員工感到自己的意見和需求被忽視,這不僅降低了工作效率,還可能引發員工的不滿和士氣低落。此外,溝通不暢還可能導致項目延期、資源浪費,甚至影響到企業的市場響應速度和客戶滿意度。

為了應對這些挑戰,企業需要培養員工的溝通技巧,包括清晰表達、積極傾聽和有效提問。通過建立開放和包容的溝通文化,鼓勵員工分享想法和反饋,可以促進團隊成員之間的相互理解和支持,增強團隊的凝聚力和創新能力。

“溝通實效:高效溝通策略與實戰技巧”課程旨在幫助企業員工掌握必要的溝通技能,以提升內部溝通的質量和效率。通過這門課程,員工將學習到如何在日常工作中更有效地溝通,無論是在團隊會議、項目協作還是跨部門溝通中,都能夠更加自信和高效地表達自己的觀點,確保信息的準確傳遞,從而推動企業的整體發展和成功。

【課程收益】

?  提升溝通效率:通過學習高效溝通的定義和模型,學員將掌握清晰表達、積極傾聽和有效提問的關鍵技巧,顯著提高職場溝通效率。

?  糾正溝通誤區:課程深入分析職場溝通中的常見誤區,幫助學員樹立正確的溝通認知,避免認知和行為上的誤區,優化交流質量。

?  增強實踐能力:結合工具演練和真實場景模擬,學員能夠將理論知識轉化為實踐技能,制定個人實踐計劃,促進溝通技巧的實際應用。

【課程特色】

?  理論與實踐相結合:課程不僅涵蓋高效溝通的理論模型,還通過案例分析、工具演練和小組練習,強化學員的實際操作能力。

?  多維度技能培養:課程圍繞清晰表達、積極傾聽和有效提問三大要素,采用視頻分析、體驗活動和場景模擬等多樣化教學手段,全面提升學員的溝通技能。

?  互動性練習體驗:課程通過現場演練,在課上鍛煉和提升使用相應方法論和工具的能力,并強化了學員之間的互動,提高了學習的趣味性和實用性。

【課程對象】

新晉管理者

【課程時間】

1天(6小時/天)

【課程大綱】

一、和高效溝通有關的基礎認知有哪些?

1、高效溝通的定義及模型

?  高效溝通的定義

?  高效溝通的模式

2、關于高效溝通的正確認知

?  正確的溝通認知

?  職場溝通中的常見誤區

?   認知誤區

?   行為誤區

二、高效溝通關鍵三要素

1清晰表達

案例分析:看視頻,評論視頻中的應聘者是否表達清晰,為什么

?  明確溝通目的

工具演練:清晰表達計劃表

?  清晰表達的基本結構

?  清晰表達的要點

?  清晰表達工具:金字塔模型介紹

小組練習:選擇不同的場景,結合自己工作場景,梳理一個2-3分鐘的表達(向下屬分配任務、向上級匯報項目進展、跨部門協同會議開場、對下屬進行工作表現反饋)

2積極傾聽

?  傾聽的定義

?  四層傾聽

?  封閉式傾聽

?  下載式傾聽:推論階梯

視頻+小組討論:關于推論階梯

?  同理傾聽

體驗活動:體驗聽的不同層次

3、有效提問

?  提問的目的與類型

?   開放性與封閉性問題

?  提問的策略

?   何時提問

?   如何構建有效問題

?  有效提問三步法

?  有效提問工具:GROW模型、邏輯層次

場景模擬:基于案例中的場景,提出可能會促進有效溝通的問題

三、如何促進課后應用?

1、學習總結

?  總結提煉學習要點

2、學習反思

?  個人的學習收獲和啟發

?  下一步實踐計劃

 
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