主講老師: | 劉長(zhǎng) | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | ①是企業(yè)整體性、基本性、長(zhǎng)期性的計(jì)劃。 ②是對(duì)企業(yè)整體性、基本性、長(zhǎng)期性問(wèn)題的計(jì)謀,是對(duì)企業(yè)各種戰(zhàn)略的統(tǒng)稱,其中既包括競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略,也包括營(yíng)銷戰(zhàn)略、發(fā)展戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略、融資戰(zhàn)略、技術(shù)開發(fā)戰(zhàn)略、人才開發(fā)戰(zhàn)略、資源開發(fā)戰(zhàn)略等等。 。 ③是設(shè)計(jì)用來(lái)開發(fā)核心競(jìng)爭(zhēng)力、獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一系列綜合的、協(xié)調(diào)的約定和行動(dòng)。取舍公司長(zhǎng)期內(nèi)不做什么和做什么,及怎么去做。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-09-15 12:58 |
【課程背景】
每次跟企業(yè)家交流,都會(huì)探討一個(gè)問(wèn)題:做企業(yè)到底是要做一家賺錢的企業(yè)還是要做一家值錢的企業(yè)?
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)企業(yè)家都會(huì)給出自己的答案以及選擇的理由。
事實(shí)上,不論是選擇賺錢還是選擇值錢,在當(dāng)前的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,都必須依賴“業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)”,因?yàn)閷?duì)于一家企業(yè)而言,“不增長(zhǎng)”就幾乎等于走向“死亡”。
業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)問(wèn)題可謂我們中國(guó)企業(yè)家的第一大魔咒!
在“遍地是機(jī)遇”的改革開放前30年,確實(shí)有很多沒(méi)戰(zhàn)略的企業(yè),曾經(jīng)憑借巨大的市場(chǎng)紅利獲得了高速增長(zhǎng),并獲取了巨大的利潤(rùn)。
但是,從2010起中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)后,越來(lái)越多的企業(yè)由于戰(zhàn)略缺失而“四面出擊、四處樹敵“,最終導(dǎo)致因?yàn)槿狈诵母?jìng)爭(zhēng)力而出現(xiàn)種種問(wèn)題!
為什么會(huì)這樣呢?
因?yàn)?/span>中國(guó)企業(yè)的努力都是管理的努力,而不是戰(zhàn)略的努力。
毫不夸張地說(shuō),好戰(zhàn)略的缺失是很多中國(guó)企業(yè)深陷業(yè)績(jī)增長(zhǎng)困局的首要原因!
因此,破局的關(guān)鍵,必須從“定出好戰(zhàn)略”開始!
在此背景下, 這門“十年磨一劍”的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃制定實(shí)戰(zhàn)課程應(yīng)運(yùn)而生,其獨(dú)特價(jià)值可概括為八個(gè)字:
一聽就懂——圍繞“企業(yè)戰(zhàn)略制定”難題,使用經(jīng)典的BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型,用“說(shuō)人話”的方式讓艱深戰(zhàn)略理論變得“深入淺出、通俗易懂”。
一學(xué)就會(huì)——以“業(yè)績(jī)持續(xù)增長(zhǎng)”為目標(biāo),以“解決企業(yè)真實(shí)問(wèn)題”為中心進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)授課,力求“一針見血、一劍封喉”。
“徹底搞定企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃制定,只聽這一課就足夠了”!
【課程收益】
? 了解宏觀經(jīng)濟(jì)整體走勢(shì)以及對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響
? 理解市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境變化給企業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
? 塑造一個(gè)有共識(shí)、能打硬仗的企業(yè)戰(zhàn)略決策團(tuán)隊(duì)
? 掌握一個(gè)經(jīng)典的、實(shí)用的BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先戰(zhàn)略模型
? 掌握科學(xué)制定戰(zhàn)略的8大步驟和21個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)
? 規(guī)劃一個(gè)明確的、可行的企業(yè)發(fā)展3-5年戰(zhàn)略路線圖
【課程特色】一聽就懂、一學(xué)就會(huì)、一針見血、一劍封喉!
【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、CEO、總裁、副總裁、中層核心干部、基層核心骨干
【課程時(shí)間】2天
【課程大綱】
一、澄清迷思:企業(yè)戰(zhàn)略為何會(huì)陷入“三大迷思”?
1、第一大迷思:企業(yè)發(fā)展“為何要定戰(zhàn)略”?
? 戰(zhàn)略制定三大誤區(qū)之一:沒(méi)有戰(zhàn)略的企業(yè)可以基業(yè)長(zhǎng)青?
? 戰(zhàn)略制定三大誤區(qū)之二:只有500強(qiáng)企業(yè)才需要定戰(zhàn)略?
? 戰(zhàn)略制定三大誤區(qū)之三:定戰(zhàn)略是中小企業(yè)的奢侈品嗎?
2、第二大迷思:企業(yè)戰(zhàn)略“為何如此難定”?
? 未來(lái)已來(lái):一個(gè)加速變化的大時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨
? 面對(duì)現(xiàn)實(shí):戰(zhàn)略理論與現(xiàn)實(shí)世界的激烈沖突
? 選擇困難癥:好戰(zhàn)略的對(duì)立面也是一個(gè)好戰(zhàn)略
3、第三大迷思:企業(yè)戰(zhàn)略“為何難以落地”?
? 戰(zhàn)略執(zhí)行難的本質(zhì)原因之一:戰(zhàn)略是一件只能偶爾穿幾次的“晚禮服”
? 戰(zhàn)略執(zhí)行難的本質(zhì)原因之二:戰(zhàn)略是決策者展現(xiàn)個(gè)人意志的的獨(dú)角戲
? 戰(zhàn)略執(zhí)行難的本質(zhì)原因之三:戰(zhàn)略是一個(gè)與絕大多數(shù)中基層無(wú)關(guān)的事
典型案例:三胞集團(tuán)-南京前首富如何三年“玩壞”一個(gè)千億公司?
呈現(xiàn)方式:案例講解、小組討論、觀點(diǎn)碰撞、互動(dòng)問(wèn)答
二、深度認(rèn)知:商業(yè)世界企業(yè)戰(zhàn)略制定的本質(zhì)是什么?
1、世界觀:企業(yè)戰(zhàn)略的底層邏輯
? 機(jī)械論世界觀:可以預(yù)測(cè)+可以控制
? 進(jìn)化論世界觀:迭代反饋+自然選擇
? 世界觀的選擇:哪一個(gè)是真正的根基
2、元起點(diǎn):企業(yè)戰(zhàn)略的根本目的
? 企業(yè)定戰(zhàn)略:我們的根本目的是什么
? 兩種元起點(diǎn):客戶需求VS自我需求
? 主動(dòng)二選一:我們究竟為了誰(shuí)而存在
3、第一性原理-企業(yè)戰(zhàn)略的天道法則
? 第一性原理:錢穎一對(duì)話?cǎi)R斯克
? 亞里士多德:這是一個(gè)哲學(xué)概念
? 定戰(zhàn)略系統(tǒng):天道法則不止一條
典型案例:特斯拉-如何運(yùn)用第一性原理實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)車企的顛覆?
工具模型:第一性原理
呈現(xiàn)方式:案例講解、小組討論、觀點(diǎn)碰撞、互動(dòng)問(wèn)答
三、以人為本:BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型究竟有何魔力?
1、運(yùn)用BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型的基本原則
? 一把手必須親自領(lǐng)導(dǎo)并且參與定戰(zhàn)略全過(guò)程
? 戰(zhàn)略必須以差距為起點(diǎn)和導(dǎo)向并聚焦關(guān)鍵問(wèn)題
? 戰(zhàn)略管理是持續(xù)不斷、周而復(fù)始的組織行為
2、領(lǐng)導(dǎo)力:BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型的引擎
? 引擎:貫穿戰(zhàn)略制定和執(zhí)行全過(guò)程
? 引領(lǐng):在茫茫黑暗中發(fā)出一道微光
? 擔(dān)當(dāng):漫漫征程上的一級(jí)一級(jí)臺(tái)階
3、價(jià)值觀:BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型的地基
? 價(jià)值觀:看不見的東西成就了我們的命運(yùn)
? 篤定感:面對(duì)兩難選擇從此不再糾結(jié)困惑
? 方向感:正向價(jià)值觀不是奢侈品是必需品
典型案例:阿蒙森團(tuán)隊(duì)-為何能夠?qū)崿F(xiàn)人類歷史上第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)的壯舉?
工具模型:BLM模型
呈現(xiàn)方式:理論闡述、案例講解、觀點(diǎn)碰撞、互動(dòng)問(wèn)答
四、戰(zhàn)略設(shè)計(jì):如何運(yùn)用BLM模型制定企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃?
1、從差距開始:看到業(yè)績(jī)差距和機(jī)會(huì)差距
? 業(yè)績(jī)差距:實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)的明顯、典型的問(wèn)題
? 機(jī)會(huì)差距:當(dāng)前成果與潛在新業(yè)務(wù)帶來(lái)的差距
? 兩種差距:本質(zhì)區(qū)別是企業(yè)對(duì)戰(zhàn)略節(jié)奏的把控
2、市場(chǎng)洞察:掃描目標(biāo)市場(chǎng)與戰(zhàn)略機(jī)遇
? 看趨勢(shì):深度理解行業(yè)演化方向
? 看市場(chǎng):找出高價(jià)值的細(xì)分市場(chǎng)
? 看競(jìng)爭(zhēng):洞察競(jìng)爭(zhēng)者的戰(zhàn)略舉措
? 看自己:我喜歡、我擅長(zhǎng)、我應(yīng)該
? 看機(jī)會(huì):充分識(shí)別和篩選戰(zhàn)略機(jī)遇
3、戰(zhàn)略意圖:關(guān)于未來(lái)發(fā)展的總體思路和長(zhǎng)期規(guī)劃
? 使命:企業(yè)存在的核心理由與所追求的核心價(jià)值
? 愿景:10年、20年或更長(zhǎng)期努力奮斗所要達(dá)到的目標(biāo)
? 戰(zhàn)略目標(biāo):企業(yè)使命和愿景實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的3-5年的階段性里程碑
4、創(chuàng)新焦點(diǎn):體現(xiàn)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)值創(chuàng)新關(guān)鍵點(diǎn)
? 需求聚焦:所有產(chǎn)業(yè)都值得重做
? 價(jià)值創(chuàng)新:科學(xué)技術(shù)vs商業(yè)模式
? 關(guān)鍵點(diǎn):低成本、高效率、好體驗(yàn)
5、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì):用價(jià)值驅(qū)動(dòng)的商業(yè)模式設(shè)計(jì)抓住戰(zhàn)略機(jī)遇點(diǎn)
? 客戶選擇:誰(shuí)是我們的客戶?我們的客戶有什么樣的需求?
? 價(jià)值主張:客戶為什么要選擇我們,而不是選擇我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?
? 價(jià)值獲取:與客戶交易以什么形式發(fā)生?主要盈利模式是什么?
? 業(yè)務(wù)活動(dòng):哪些自己做?哪些通過(guò)外包/外購(gòu)?與合作方如何協(xié)作?
? 核心壁壘:盈利是否可持續(xù)?“護(hù)城河”是什么?核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?
典型案例:百果園-如何依靠獨(dú)特價(jià)值主張成就水果連鎖行業(yè)中國(guó)第一?
工具模型:BLM模型、PEST模型、SWOT模型
呈現(xiàn)方式:理論闡述、案例講解、觀點(diǎn)碰撞、互動(dòng)問(wèn)答
五、執(zhí)行設(shè)計(jì):如何運(yùn)用BLM模型設(shè)計(jì)戰(zhàn)略落地執(zhí)行方案?
1、關(guān)鍵任務(wù)與依賴關(guān)系:滿足業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)價(jià)值主張所必須采取的行動(dòng)
? 關(guān)鍵任務(wù):支持業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值主張的中長(zhǎng)期重要戰(zhàn)略舉措
? 依賴關(guān)系:什么樣的方案能夠?qū)崿F(xiàn)與客戶及供應(yīng)商的共贏關(guān)系?
? 關(guān)鍵任務(wù):并非操作性任務(wù),而是影響目標(biāo)達(dá)成的里程碑式任務(wù)
2、正式組織:確保關(guān)鍵任務(wù)和流程的有效執(zhí)行
? 戰(zhàn)略決定組織:組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)流程和管理體系
? 關(guān)鍵崗位:勝任力要求與激勵(lì)、考核標(biāo)準(zhǔn)
? 組織變革:以客戶為中心的流程型組織
3、人才:應(yīng)對(duì)關(guān)鍵業(yè)務(wù)挑戰(zhàn),構(gòu)建持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的核心
? 關(guān)鍵任務(wù)及組織流程對(duì)人才的挑戰(zhàn)和要求是什么?
? 已有哪些關(guān)鍵人才,還需要補(bǔ)充哪些關(guān)鍵人才?
? 需要什么樣的激勵(lì)機(jī)制去支撐新業(yè)務(wù)、新組織的發(fā)展?
4、文化與氛圍:影響員工行為的主要力量,決定人才是否愿意為關(guān)鍵任務(wù)全力以赴
? 全員參與:鼓勵(lì)員工參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理,提升參與度,激發(fā)組織活力
? 以身作則:中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升可以有效改善組織氛圍
? 信息透明:確保公司內(nèi)部信息透明,提高信息傳遞和溝通效率
典型案例:字節(jié)跳動(dòng)-如何通過(guò)組織創(chuàng)新成長(zhǎng)為千億級(jí)獨(dú)角獸?
工具模型:BLM模型、能力圈理論
呈現(xiàn)方式:理論闡述、案例講解、觀點(diǎn)碰撞、互動(dòng)問(wèn)答
六、第二曲線:企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青?
1、第二曲線-企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青
? 第一曲線:賽道選擇+單點(diǎn)破局
? 持續(xù)精進(jìn):主動(dòng)變革+自我顛覆
? 基業(yè)長(zhǎng)青:市場(chǎng)選擇+第二曲線
典型案例:奈飛-如何通過(guò)三次跨越實(shí)現(xiàn)對(duì)迪士尼的逆襲?
工具模型:S型曲線模型
呈現(xiàn)方式:理論闡述、案例講解、觀點(diǎn)碰撞、互動(dòng)問(wèn)答
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