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新員工崗前集中訓練營

主講老師: 王伯元 王伯元

主講師資:王伯元

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 1、調適就業心態,完成校園人到企業人的角色轉變。 2、清晰定義自己和公司的關系。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2023-07-13 15:52


【課程目標】

1、調適就業心態,完成校園人到企業人的角色轉變。

2、清晰定義自己和公司的關系。

3、基于企業的發展需求,梳理出自己的職涯目標。

4、學會有效處理職場人際關系。

5、學習、學會新員工職場關鍵能力。

【課程時長設置】

1、一天。

2、09:00~結束(6個課時)。

【課程設計宗旨】

1、必須站在新員工自我尊重、自我價值實現的角度來進行。

2、避免高調說教,必須接地氣,同時更要于無形中拉高其在公司的角色定位。

3、授課語言既尊重學員,更要切準代表性言、念、行進行有效的激勵與挑戰。

課程形式與特點

1、講解、分享、對話等多種方式隨“機”采用。

2、行為心理學、人本教練模式、中國文化精髓等多元素融合。

3、如果場地允許,加入快樂體驗環節,在體驗過程中悟到、學到。

【課程基礎設置】

一、清晰一個重要概念:公司是什么?

從一個獨特的角度來解讀公司的定義,引導新企業人在內心中與公司進行初步的情感鏈接、關系定位。

二、從校園人到作為企業人的角色切換。

1、從校園到企業人到底需要的是什么樣的轉變?

2、梳理當下工作選擇和整個人生規劃的關系,建立自己的資源觀。

3、從“變化”的角度引導新企業人認知社會擇業、就業的現狀,支持其正向  面對社會就業形勢的現狀,從而珍惜當下。

4、解析現在社會的大眾創業風潮,引導新企業人以理性、中立的視角收起浮躁心態,樹立愛崗敬業求實的工作態度。

5、從性格特點、行為習慣的角度,引導新企業人放下自己的評判、自我、盲目的心理暗流,學會在實際工作中用自律、上進、付出的態度展現自我價值。

案例:貴州某電力局抄表員的被省公司重用的案例。

三、新移動人的職業心態轉換。

1、浮躁、投機取巧的害處。

2、作為新企業人,走向具體的工作崗位后要主動放下自己的個性、清高,客觀認知、學會有效的人際關系處理心態。

3、引導新企業人學會理性、正向的對待新工作環境中的關系“逆境”,鍛煉自己時刻關注自己想要的方向和結果的能力。

4、受得了委屈、吃得了虧,在工作中出現失誤的時候,如何主動有效化解,增強自己職業選擇的堅定信心。

5、引導新企業人時刻看見自己習性里的自動化反應模式,以有效規避其在工作中的負面代價。

6、責任即擔當,不斷理清新企業人走向工作崗位的自我定位意識,發現為自己增加職業正分的有效通道。

7、看視頻學執行,學會在工作絕對服從,不找借口,用于為了目標比別人多用一份功的全責思維、責己思維、本分思維、可能性思維。

案例:1、河北某知名互聯網企業一個經理的關于自身職業倦怠的困惑。

2、郎咸平關于人性弱點的觀點。

四、制定實效職涯規劃,提升職場價值實現效率。

1、清晰新企業人做職業規劃的目的,為自己的職場價值實現建好管道。

    2、建立主動思維、標桿思維,從“心”開始樹立基于自我尊重的職業觀。

3、七步法現場演習職業規劃。

4、學習六層次,邊規畫、邊規劃,梳理作為新企業人職涯設計中的愿景目標,以助力其職業規劃落地的強烈信念。

案例:實效職涯規劃。

五、新企業人必備的關鍵能力。

1、溝通與客戶服務能力。

A、基礎人際溝通:上下、左右、內外人際關系的打理。

    B、工作匯報溝通:會干、會說,文本式、差異化、主動“要”。

    C、工作協作溝通:通情達理,關注他們感受,時刻聚焦目標。

    D、客戶需要的不是服務,是體驗,必須學會從客戶體驗出發。

    E、建立客戶思維,公司、同事、朋友都是客戶,助力業績提升。

    F、突破邊界思維,增設資源觀,用心經營客戶、領導、同事。

    案例:1、看《大丈夫》截頻學有效溝通。

          2、某連鎖服裝服飾店的客戶服務。

2、時間規劃能力。

    A、時間統籌:管理時間不是對時間的珍惜,而是對生命的敬重。

    B、時間沖突管理:時間沖突的深度解析,及突發事件出現的根源?

    案例:南昌沙之宣老總關于工作時間緊張的困惑。

3、目標管理及壓力調適能力

A、目標制定與分析:目標三要素;區分目標與想法。

    B、目標達成與控制:種因得果,方法是基于目標倒推出來的步驟。

    C、結果定義與總結:結果清晰的定義,是目標達成有效性的根本。

    D、關鍵目標的平衡:認清壓力,抓大放小,學會“借”力和資源整合。

    案例:某知名電商企業大區經理的壓力困惑。

4、自我學習能力。

    A、基于崗位標準、職涯設計,制定自己的學習規劃。

    B、經由不斷學習提升自己的崗位能力、前瞻性思維能力。

C、經由不斷有效的學習,打造自己的“核心產品”。

案例:現身說法,自己在北京某飲料企業的職場發展路徑。

5、團隊融入及高效執行能力。

    A、新企業人快速融入團隊要學會觀“局”。

    B、新企業人要學會拿能力和結果的差異化來實現快速融入團隊。

    C、提升工作崗位的情緒自我調適能力,認清客戶異議的真相。

    D、放下感性的煩惱,學會放下“小”我來達成與團隊成員的高效協作。

    E、提升自己的執行力水準,打造自己在公司的職場品牌。

    案例:同進職場的兄弟。

 
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