正向領導力：打造有動力的高效能團隊

聯 結

營造輕松

安全的學習場域

1.培訓師與學員聯結；

2.學員與學員聯結；

3.學員與內容聯結。

互動游戲

覺察

向內覺察

1、領導力，如何理解？

圖卡探索

現場訪談

未來意象

有動力的團隊是什么樣的？

文字畫面

探詢

上 午

以身作則 自我管理

卓越領導力認知

為了實現這個理想景象，你將做什么樣的具體行動？這些行動夠了么 / 還有什么行動？

1．有動力團隊的最佳狀態

2．提高團隊效能的四條途徑

3．怎樣理解領導力

3.1領導力來源

3.2權力解析并自評

3.3魅力解析并自評

4.中國企業管理的發展趨勢

5.有動力的團隊需要正向領導力

6.正向領導力解析

6.1正向領導力內在邏輯

6.2正向領導者畫像

6.3正向領導者需要回答三個問題

隱喻圖卡

PPT講授

漫游掛圖

下 午

凝心聚力，團隊致勝

塑造團隊動力系統

注：用教練技術與團隊共創的方法引導出內容

1.目標與意圖

1.1目標——外來的壓力

1.2意圖——內在的渴望

1.3驅動員工的是意圖還是目標？

2.任務與關系

2.1任務維度——生產率

2.2關系維度——凝聚力

3.身份與角色

3.1 身份——員工認同的

3.2 角色——組織賦予的

4.補短與揚長

4.1 關注問題

4.2 目標引領

4.3 補短與揚長具體方法

5.發現與打擊

5.1 要發現

5.2 不要打擊

6.支持與激勵

6.1 支持——看企業有什么

6.2 激勵—看員工需要什么

6.2 領導激勵的六個基本要素

7.發展與成長

7.1發展——企業所想

7.2 成長——員工所求

團隊共創

現場調研

案例分析

PPT講授

漫游掛圖

收 斂

收斂處理

成果展示

1.開始的——

2.繼續的——

3.放棄的——思考：有什么會阻礙我？有什么會幫助我？

漫游掛圖

成果與工作嫁接

1.課程哪些內容對你的工作幫助最大

2.一周內，你計劃在哪方面率先做出一小步轉變

文字畫面

行 動