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商業(yè)模式打造——新形勢下的企業(yè)轉型與升級

主講老師: 池強 池強

主講師資:池強

課時安排: 2天/8小時一天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 企業(yè)的轉型與升級,是企業(yè)的根本性轉變;企業(yè)轉型升級的核心,就是打造創(chuàng)新的商業(yè)模式。這種創(chuàng)新商業(yè)模式的打造,不是簡單地加上互聯(lián)網(wǎng)就可以成功的。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-04-19 10:15


【課程背景】

近兩年來,國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢不容樂觀,中國的經(jīng)濟發(fā)展進入了新常態(tài),廣大中小微民營企業(yè)的經(jīng)營普遍困難;加之互聯(lián)網(wǎng)的沖擊,幾乎所有的傳統(tǒng)企業(yè)不轉型升級就有被淘汰的危險。

企業(yè)的轉型與升級,是企業(yè)的根本性轉變;企業(yè)轉型升級的核心,就是打造創(chuàng)新的商業(yè)模式。這種創(chuàng)新商業(yè)模式的打造,不是簡單地加上互聯(lián)網(wǎng)就可以成功的。由于種種原因,傳統(tǒng)企業(yè)往往不在意商業(yè)模式的打造,或者根本不知道什么是商業(yè)模式,如何打造也就無從談起。基于此,許多企業(yè)對自身的轉型升級,苦無良策。而能夠打造自己創(chuàng)新型商業(yè)模式的企業(yè),在當前的新形勢下,均能成功轉型,快速成長,并且得到資本市場的認可。

企業(yè)該如何完成轉型與升級,打造屬于自己的創(chuàng)新型的商業(yè)模式,是企業(yè)家無法回避的問題!

 

【企業(yè)面臨的難題】

現(xiàn)在由于眾所周之的原因,整體環(huán)境非常不景氣,我們該怎么辦?

一直想找出一個新的發(fā)展模式,但感覺思路始終打不開。

我們這個行業(yè)大家都這么做,想轉型升級太難了;可是不轉型升級,又沒有出路。

作為傳統(tǒng)行業(yè),感覺到來自互聯(lián)網(wǎng)的壓力太大了,我們應該如何突圍,實現(xiàn)企業(yè)轉型與升級?

……

 

【課程收益】

通過本課程,能夠給企業(yè)家/經(jīng)營者帶來以下價值:

中國的經(jīng)濟發(fā)展進入了新常態(tài),當下的經(jīng)濟形勢如何、有哪些特點,企業(yè)如何順應形勢度過難關、謀求發(fā)展?本課程將為大家簡要分析企業(yè)所面臨的宏觀環(huán)境,為企業(yè)在新常態(tài)下謀求發(fā)展出謀劃策。

以移動互聯(lián)、云計算、大數(shù)據(jù)為代表的技術發(fā)展,改變了原有的商業(yè)形態(tài),對大部分企業(yè)產(chǎn)生了沖擊。面對互聯(lián)網(wǎng)的沖擊、面對行業(yè)與市場的急劇變化,多數(shù)企業(yè)非常茫然,不知該如何應對。通過本課程的學習,將努力解決企業(yè)家心中的困惑,為企業(yè)經(jīng)營者的求變轉型提供參考思路。

通過本課程,能夠初步明晰什么是“互聯(lián)網(wǎng)思維”,了解互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)及關鍵;學習自己如何理解并利用互聯(lián)網(wǎng)思維,學習如何在自己的行業(yè)里,用互聯(lián)網(wǎng)思維思考問題,進行創(chuàng)新,實現(xiàn)企業(yè)的轉型升級。

通過本課程,對“大數(shù)據(jù)”產(chǎn)生基本認識;重視企業(yè)的“數(shù)據(jù)”資產(chǎn);學習如何應用大數(shù)據(jù)對企業(yè)進行轉型與創(chuàng)新。

通過課程,能夠了解商業(yè)模式的基本理念、知識;能夠逐步建立商業(yè)模式的思維。了解并掌握進行商業(yè)模式創(chuàng)新的六大工具;學會使用創(chuàng)新工具指導自己企業(yè)的商業(yè)模式創(chuàng)新,為企業(yè)轉型升級奠定基礎。

初步學習并體驗如何進行商業(yè)模式的構建與創(chuàng)新,力爭回到企業(yè)后,能夠進行企業(yè)的商業(yè)模式重塑與構建。通過學習和自身努力,逐步建立能夠適應時代發(fā)展,引領企業(yè)轉型升級的“商業(yè)模式”,使得企業(yè)順利轉型升級,取得更大的發(fā)展。

課程強調(diào)互動研討;以參加培訓的企業(yè)為研究案例;鼓勵學員在課堂上提出企業(yè)面臨的實際問題,并謀求解決。

 

 

【課程大綱】

互動:公司的基本問題

三個最近遇到的案例

1  商業(yè)模式的基本理念知識

1.1  企業(yè)商業(yè)模式定義

1.2  企業(yè)建立商業(yè)模式的目的

1.3  建立商業(yè)模式的依據(jù)——商業(yè)模式來自哪里

1.4  中小企業(yè)完全能夠打造自己的商業(yè)模式

 

2  影響商業(yè)模式的要素及其分析

2.1  影響商業(yè)模式的要素

2.2  要素綜合分析

2.2.1  市場細分、定位及差異化

商業(yè)模式打造工具一:營銷三角模型

2.2.2  競爭分析

2.2.3  企業(yè)核心能力及行業(yè)成功要素

商業(yè)模式打造工具二:企業(yè)核心能力及行業(yè)成功要素

案例研討1:企業(yè)核心能力簡要分析

 

互動:專題交流研討——企業(yè)瓶頸問題突破

3  商業(yè)模式創(chuàng)新升級

3.1  模式創(chuàng)新升級的六種基本方式

3.2  互聯(lián)網(wǎng)思維引導的轉型與創(chuàng)新

商業(yè)模式打造工具3:互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新升級

3.3  大數(shù)據(jù)帶來的模式創(chuàng)新升級

商業(yè)模式打造工具4:大數(shù)據(jù)與模式創(chuàng)新

3.4  產(chǎn)業(yè)鏈整合創(chuàng)新升級

商業(yè)模式打造工具5:產(chǎn)業(yè)鏈盈利矩陣與業(yè)務集群分析

3.5  商業(yè)模式創(chuàng)新升級盤點

商業(yè)模式打造工具6:常見的模式創(chuàng)新升級方式

 

4  創(chuàng)新商業(yè)模式的構建

4.1 商業(yè)模式的構建過程思路

4.2 商業(yè)模式總綱設計

案例研討2:商業(yè)模式總綱設計

4.3 商業(yè)模式結構建設

案例研討3:某服務公司商業(yè)模式的核心模塊

案例研討4:某品牌股份公司盈利模式的創(chuàng)新

案例研討5:某公司內(nèi)部運營模式構建與細分

案例研討6:商業(yè)模式整體結構設計——顛覆行業(yè)的創(chuàng)新與轉型

 

 

商業(yè)模式打造工具提綱示意

《商業(yè)模式打造工具4:大數(shù)據(jù)與模式創(chuàng)新》

引子

大數(shù)據(jù)的基本概念

1.1  什么是大數(shù)據(jù)

1.2  大數(shù)據(jù)認知框架

1.3  對大數(shù)據(jù)的誤區(qū)

1.4  大數(shù)據(jù)帶來的機遇與挑戰(zhàn)  

大數(shù)據(jù)自身的商業(yè)模式

數(shù)據(jù)服務模式

信息服務模式

精準媒體模式

數(shù)據(jù)保證模式

數(shù)據(jù)空間運營模式

非結構化數(shù)據(jù)運營模式

大數(shù)據(jù)推動的商業(yè)模式

(根據(jù)學員實際情況,本課程大綱存在局部修訂的可能性。)

 

【培訓時間】 兩天(8課時/天)

【課程特色】

咨詢式     案例式     訓練式    互動式

本課程“既授之以魚,更授之以漁”;通過案例研討、現(xiàn)場互動及訓練,使得參加學習的學員,不僅能夠學到打造商業(yè)模式的理念、思路、工具、方法,提升自己的知識與能力,更能將課堂所學應用在企業(yè)經(jīng)營管理的實踐中。

課程強調(diào)互動研討;強調(diào)參與;強調(diào)以身邊的企業(yè)為研究案例;鼓勵學員在課堂上提出企業(yè)面臨的實際問題,老師在課堂現(xiàn)場謀求解決,使得課程成為“咨詢式”培訓。

 
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