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服務意識與服務技巧提升

主講老師: 劉曉燕 劉曉燕

主講師資:劉曉燕

課時安排: 2天,6小時/天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 服務型企業的優質服務體現在每一位廳堂臨柜人員的行為舉止,服務質量和服務技能中,更體現在服務人員的服務理念、溝通能力和職業素養中,我們的服務人員對待用戶的言行修養不僅是自身素質高低的反映,更是廣大服務型企業整體水平和可信程度的直接體現。因此,提升服務人員的優質服務意識以及服務技能刻不容緩。
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
更新時間: 2022-11-16 19:07

課程背景:

隨著我國改革開放的不斷深入發展,客戶需求和用戶體驗不斷地增強,如何提升服務質量,做到用戶至上、服務優質,已經成為當今服務型企業競爭力的精髓,沒有統一的高品質形象,沒有踏實的服務意識和實戰的服務技巧,必將造成用戶的大量流失,作為面向客戶的服務性企業,服務人員只有在各項工作中把品牌效應與優質服務結合起來,才能達到讓用戶滿意的效果。

服務型企業的優質服務體現在每一位廳堂臨柜人員的行為舉止,服務質量和服務技能中,更體現在服務人員的服務理念、溝通能力和職業素養中,我們的服務人員對待用戶的言行修養不僅是自身素質高低的反映,更是廣大服務型企業整體水平和可信程度的直接體現。因此,提升服務人員的優質服務意識以及服務技能刻不容緩。

 

課程收益:

● 通過鍛造優質且有內涵的服務理念為服務型企業帶來良好口碑;

● 打造服務人員的完美形象,體現服務的高端品質;

● 掌握溝通的重要手段以及服務流程與話術,提升客戶體驗度;

● 增強一線服務人員的危機處理能力和投訴處理技巧,變訴為金。

 

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:服務型企業全體員工、服務崗位工作人員、前臺人員、投訴受理人員

課程方法:理論傳授+學員互動+案例分析+情景展示+實戰演練


課程大綱

第一講:喚醒服務潛能,提升服務心態

視頻導入+頭腦風暴:人工服務VS人工智能

一、從時代變遷領悟服務真諦

1. 時代拋棄我們,連一聲告別都不會說

2. 馬斯洛的需求層次在客戶服務的應用

3. 了解客戶的真正期望值

4. 用“釣魚的理論”反觀客戶需求

5. 處世態度正確,服務心態方能正確

案例教學1:萬國酒店的一萬只燈泡,是什么在保障它們永遠發亮

案例教學2:惡意停電釀苦果,意識淡薄毀形象——是服務,還是權力?

二、服務工作的一“仁”和“五心”

1. “仁”心動于內,“禮”形諸于外

2. 企業服務中的“五心”理念

3. 一“仁”與“五心”的有機結合

三、服務如做人,格局定成敗

1. 服務工作中的“快”與“慢”

2. 不要用錯誤判斷忽視用戶需求

3. 服務工作與其“狼性”不如“人性”

4. 客戶的主觀感受來自對比

四、新時代服務觀念的洗禮

1. 打造群眾服務中的陽光服務

1)學會充分認識自身價值,成為工作的主人

2)工作當中切忌推卸責任,改變不了環境就改變自己

2. 正確認識服務工作的意義

1從“競爭形勢”看待服務

2)從“危機意識”看待服務

 

第二講:服務型企業廳堂環境標準塑造與內外部區域管理

一、營業廳外部環境管理

1. 如何設置外部標識

2. 如何擺放營銷戶外廣告牌

3. 燈箱等外部廣告在夜間的管理

二、營業廳內部環境管理

1. 客服中心、營業大廳應設立的業務區域

2. 設立后的各業務區域物品配備與擺放

3. 營業廳窗口服務人員的工位牌如何擺放

4. 自助查詢區與觸摸屏如何統一維護

三、營業廳辦公內務環境管理

1. 辦公室物品的應用規范與共享標準

2. 注重細節,嚴格實行的復位原則

3. 工作桌面的物品擺放與清理

四、辦公環境的“5S”管理

 

第三講:服務人員審美品位提升與形象塑造

一、服務人員穿著的品位和原則(男性)

二、服務人員的職業著裝秘籍

1. 服務人員穿著的基本原則

2. 服務人員職業裝的穿著細節

3. 怎樣的形象會帶給對方權威性和公信力

4. 服務人員著裝禁忌

三、服務人員的職業著裝秘籍(女性)

1. 女性服務人員穿著的基本原則

2. 服務人員配飾的選擇和注意事項

3. 服務人員絲襪、 皮鞋的穿著和搭配

4. 服務人員著裝禁忌

四、服務人員優雅的形體禮儀規范

1. 服務人員的舉止要求:輕、穩、正原則

2. 服務人員站姿、坐姿、走姿的要領與訓練

3. 服務人員微笑、致意、鞠躬的要領與訓練

老師單個指導+分組實操+PK

五、其他身體語言的訓練

1. 遞物、接物、服務手勢的運用要領與訓練

2. 表情禮儀與身體語言的良好運用

老師單個指導+分組實操+實戰PK

六、服務人員如何運用身體語言向用戶表達尊重

1. 服務人員引導用戶的服務手勢

2. 服務人員在工作中的體姿體態

 

第四講:高雅氣質訓練——金牌對外接待必備素養

一、服務人員對外接待中的行姿禮儀

1. 陪同、引導領導與客戶的關鍵

2. 與領導和客戶上下樓梯的次序

3. 與他人進出電梯的次序(兩種情況)

4. 引導領導與客戶進出房門的講究

理論講解+視頻觀看,學員實操,老師一對一指導,達到標準規范

二、服務人員為領導與客戶倒茶、續水技巧

1. 如何為領導和客戶端杯

2. 如何為領導和客戶續水

3. 如何為領導和客戶送杯

端,拿,遞,送標準動作講解示范+實操訓練

端、拿、遞、送的注意事項

三、服務人員接待中的迎送禮儀

1. 鞠躬角度與講究

2. 明確鞠躬禮儀要求

四、服務人員接待中的手勢禮儀

1. 引領參觀和指引手勢

2. 如何遞接資料、物品

3. 接待中常用的手勢禁忌

五、接待專用話術

1. 稱呼語、歡迎語、問候語、征詢語、問詢語、應答語、道歉語

2. 稱呼禮儀及技巧

3. 問候語—--如何說第一句話

4. 語言寒暄訓練

現場演練:老師一對一指導,學員達到標準儀態規范

理論講解+視頻觀看,學員實操,老師一對一指導,達到標準規范

 

第五講:服務人員職業能力與職業素養的提升

一、服務人員如何因人而異的與客戶溝通

導入:DISC性格測試及不同的溝通風格

二、四種溝通風格分析與應對策略

1. 控制型(D型)人的特征與溝通策略

1)D型性格的特征

2)D型性格的代表人物

3)如何識別D型性格

4)D型性格的溝通相處之道

2. 影響型(I型)人的特征與溝通策略

1)I型性格的特征

2)I型性格的代表人物

3)如何識別I型性格

4)I型性格的溝通相處之道

3. 和平型(S型)人的特征與溝通策略

1)S型性格的特征

2)S型性格的代表人物

3)如何識別S型性格

4)S型性格的溝通相處之道

4. 理性型(C型)人的特征與溝通策略

1)C型性格的特征

2)C型性格的代表人物

3)如何識別C型性格

4)C型性格的溝通相處之道

視頻觀看與問題討論:西游記團隊中的各型性格

情景再現:服務人員如何撫慰情緒高度激動的客戶

 

第六講:服務人員突發事件處理流程與技巧提升

一、處理突發事件的標準流程

第一步:安撫情緒

第二步:找明原因

第三步:期望管理

第四步:提供方案

第五步:達成一致

第六步:跟蹤落實

二、巧妙進行投訴處理的五步工作法

1. 接待受理

2. 需求確認

3. 提供方案

4. 達成共識

5. 落實追蹤

真實案例:沒有底線的服務就是縱容

三、投訴客戶永遠是對的嗎?

1. 超越對方預期的風險

2. “零投訴”真的可以實現嗎?

四、投訴管理目標與原則

1. 總原則—先處理心情再處理事情

2. 時效性—投訴處理成本與安撫時效

3. 雙贏互利—合情合理合規的方案

五、服務人員應急事件處理的七個步驟

1. 迅速隔離:空間隔離與被投訴人的規避

2. 安撫情緒:請別吝嗇對投訴人的贊美

3. 以禮服人:服務水準在極端狀態下的體現

4. 搜集信息:有效的信息會降低投訴解決成本

5. 給出方案:解決方案貴在少而精

6. 征求意見:重復與確認投訴人需求

7. 變訴為金:投訴處理的陽光心態

真實案例呈現:該投訴的是不滿意的服務還是無辜的服務人員?

案例+團隊互動:遇到“處女座”客戶怎么辦?

六、投訴處理的五個錦囊(五個“一”的運用)

七、服務人員在投訴處理時的規范用語和禁忌語

八、任何沒有后續跟進和補救方案的“對不起”都是“耍流氓”

真實案例呈現:遭遇投訴的服務人員

九、各類常見突發事件的應對

1. 群體性投訴事件的應對

2. 突發疾病、暈倒的應對

3. 醉酒糾纏用戶的應對

4. 媒體突發采訪與暗訪的應對

培訓結束:課程回顧+學員總結+戰果呈現+今后的行動計劃

 
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